雷媽讀書32《合作取向?qū)崉?wù)》

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《合作取向?qū)崉?wù)》是一本內(nèi)容豐富而多元的論文集,包含了許多后現(xiàn)代假設(shè)的應(yīng)用、創(chuàng)新與拓展。目標(biāo)在于說明合作取向治療的應(yīng)用,以及后現(xiàn)代合作取向的假設(shè)所帶來的無(wú)窮可能性。集結(jié)來自不同訓(xùn)練背景、脈絡(luò)與文化的專業(yè)工作者,詳實(shí)記錄他們平日的實(shí)務(wù)工作。本書從心理治療室一路延伸到社會(huì)和機(jī)構(gòu)場(chǎng)域,到教育、督導(dǎo)、研究和企業(yè)場(chǎng)所,也延伸到我們的生活中。

談話能夠透過地下途徑打動(dòng)人,其秘訣在于它的運(yùn)作是在感受的層次,而非遵循既有的改變的規(guī)則。如同前面所提到的,洛歐(Lowe) 在一篇文章中將他稱為“結(jié)構(gòu)式問句”的取向與一種他稱為“對(duì)話式或談話式”的新的治療風(fēng)格做比較。我很喜歡“談話式”這個(gè)名稱,它暗示了一種開放的結(jié)尾 (open-endedness) 的特質(zhì),以及強(qiáng)調(diào)自發(fā)性,比較像是創(chuàng)作性藝術(shù)家的工作,而不像是訓(xùn)練有素的專業(yè)人員。安德森在一篇未發(fā)表的文章中說,“在這一刻,我的愿望是我們不要再談治療了,而把它當(dāng)成人類的藝術(shù)來談?wù)摚环N跟他人連結(jié)的藝術(shù)。”合作取向治療是找出 “在當(dāng)下”(in the moment)如何去靠近一個(gè)人并跟他說話的方式。

賀琳·安德森博士在家庭治療領(lǐng)域享有國(guó)際級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)地位和聲望,她發(fā)展的后現(xiàn)代合作取向治療已被證實(shí)能有效運(yùn)用在不同的系統(tǒng)和專業(yè)領(lǐng)域,包括:心理/家族治療、組織工作及管理、企業(yè)咨詢、高等教育和研究等,有著溫暖、真誠(chéng)等吸引人的特質(zhì)。賀琳在創(chuàng)造轉(zhuǎn)化對(duì)話的空間和過程更是有過人的能力,她經(jīng)常被邀請(qǐng)?jiān)诿绹?guó)及國(guó)際研討會(huì)中發(fā)表演說;此外,她更致力于學(xué)術(shù)寫作,并有許多著作發(fā)表在具有領(lǐng)導(dǎo)地位的專業(yè)期刊。她也是一個(gè)多產(chǎn)作者,著作包括:《合作取向治療──對(duì)話、語(yǔ)言、可能性》(張老師文化出版),和 Innovations inthe Reflecting Process、The Inspiration of Tom Anderson。

賀琳的工作不僅在美國(guó)廣受尊敬,在國(guó)際上亦是備受推崇。她在休斯敦加維斯頓學(xué)會(huì)和TaoInstitute-Tilburg大學(xué)教授博士課程,也是Our Lady of theLake University心理學(xué)系的副教授。她還擔(dān)任Houston Bauer大學(xué)商學(xué)院Wolf創(chuàng)業(yè)研究中心的志愿者顧問。安德森博士因?qū)彝ブ委燁I(lǐng)域的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獲得2000年美國(guó)婚姻與家族治療學(xué)會(huì)頒發(fā)“婚姻與家族治療杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、2008年美國(guó)家族治療協(xié)會(huì)所頒發(fā)“對(duì)家族治療理論與實(shí)踐杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

黛安·葛哈特是加州州立大學(xué)北嶺分校(Northbridge)婚姻與家族治療學(xué)科副教授,她與人合作了許多后現(xiàn)代與合作式治療的文章、質(zhì)性研究、內(nèi)觀及佛教哲學(xué)。她在加州千橡林執(zhí)業(yè)。

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