【全】爸爸與小孩|科學(xué)藝術(shù)智慧|趙洪云

爸爸給孩子的成年禮——科學(xué)啟蒙、道德修養(yǎng)、哲學(xué)思考

英國(guó)著名教育家斯賓塞說(shuō)：“爸爸，是孩子通往世界的引路人。在教育孩子的過(guò)程中，無(wú)論是性格培養(yǎng)，還是情感教育，無(wú)論是知識(shí)訓(xùn)練，還是道德品質(zhì)的培養(yǎng)，爸爸都產(chǎn)生著巨大的影響?！?/p>

《爸爸與小孩》就是一份爸爸送給孩子的成年禮。

本書(shū)作者趙洪云先生，也就是書(shū)中的爸爸，擁有一種非常獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力：他是清華畢業(yè)的理工科高材生，但同時(shí)也具備深厚的人文修養(yǎng)。

趙爸爸能從簡(jiǎn)單的自然的小事情開(kāi)始，抓住孩子對(duì)世界的每一點(diǎn)好奇，不僅讓孩子明白物理、化學(xué)等科學(xué)原理，把看似復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)，用簡(jiǎn)單有效的溝通，變成孩子知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的一部分；而且保護(hù)了孩子的好奇心和求知欲，讓孩子學(xué)會(huì)追問(wèn)、學(xué)會(huì)思考現(xiàn)象背后的本質(zhì)。

更奇妙的是，趙爸爸還能把這些科學(xué)原理，巧妙地與社會(huì)與人生結(jié)合，在滿足孩子好奇心的同時(shí)，和孩子交流自己對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的種種感悟，讓孩子懂得善，懂得愛(ài)，懂得自由獨(dú)立和自我保護(hù)。

可以說(shuō)，一套書(shū)幫助孩子打通了科學(xué)和人文的世界。

比如：

◎《思想的聲音》，從一首鋼琴曲開(kāi)始，講清楚了聲音的原理，孩子對(duì)音樂(lè)有了獨(dú)特的理解。然后，讓孩子安靜地感受音樂(lè)與人生體驗(yàn)的交融，體會(huì)藝術(shù)對(duì)人生的意義。

◎《杠桿與滑輪》，從玩耍開(kāi)始，把杠桿與滑輪的科學(xué)原理講得簡(jiǎn)單清楚，然后引出方向比努力更重要的做事方法。

◎《點(diǎn)》，孩子在學(xué)校受委屈哭鼻子，躺地不起，爸爸沒(méi)有批評(píng)，而是像朋友一樣在身邊安靜陪伴，然后慢慢讓孩子明白當(dāng)自己理想中的公平和世界沖突、內(nèi)心寒冷悲傷時(shí)，如何去看待和思考，而讓我們的心重新溫暖和明亮。

◎《風(fēng)箏》，不僅說(shuō)清了風(fēng)箏飛翔的原理，也充滿無(wú)限哲思和啟迪。

彩虹是怎么形成的？彩色是怎么形成的？

湖水為什么會(huì)閃光？為什么在對(duì)面時(shí)不閃光？

為什么燃燒會(huì)有火苗，著火了會(huì)有煙？火也是物質(zhì)嗎？

鏡子里的物體都是左右相反，為什么上下沒(méi)有反呢？

為什么操場(chǎng)上跑步的人都沿逆時(shí)針跑？

盲道這么短，盲人走完了怎么辦？

是不是光線越強(qiáng)看東西越清楚？為什么光線這么強(qiáng)，影子還是不清楚？

為什么“太陽(yáng)”和“兒子”英語(yǔ)發(fā)音一樣？

為什么這五個(gè)圈一樣大，還在一起套著？

鐘表里邊怎么樣動(dòng)的？

蠟燭為什么越燃越短？

什么...