寫給兒童的中華成語故事：人物篇

中央電視臺推出了大型電視文化節(jié)目《中國成語大會》，在競賽形式的基礎(chǔ)之上，融入了獨(dú)特多元的創(chuàng)新構(gòu)思，充分展現(xiàn)了中國成語獨(dú)有的語境之美，使得全國迅速掀起了學(xué)習(xí)成語的熱潮。

成語是漢語詞匯寶庫里的璀璨明珠，她所承載的人文內(nèi)涵非常豐富和厚重。大量成語出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，表達(dá)著人倫善惡、境界高下的中國價值觀，簡直堪稱中華文化活化石，是十分值得大力推廣的中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。

成語是長期以來人們在相沿習(xí)用的過程中，形成的形式簡潔而意義精辟的固定短語。成語一共有5萬多個，其中96%為四字格式，這主要是因為四字容易朗朗上口。也有三字、五字、六字、七字以上的成語。

成語結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表現(xiàn)性強(qiáng)，具有莊重典雅的書面語色彩，歷來為人們喜聞樂用。成語結(jié)構(gòu)多種多樣，主要有主謂式、聯(lián)合主謂式、聯(lián)合動賓式、聯(lián)合名詞式、聯(lián)合動詞式、動補(bǔ)式、并列式、偏正式、承接式、因果式等。

成語在語言表達(dá)中具有生動簡潔、形象鮮明的作用。它的本身就有不少比喻、對比以及加重的措辭方法。不論講話或作文，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)罔偳痘螯c(diǎn)綴一些成語，就會使語言錦上添花。

成語多出自古代典籍、寓言、詩詞歌賦等，許多隱含著豐富傳奇軼事或歷史典故，包含了豐富的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、科學(xué)、民俗、藝術(shù)、哲學(xué)等知識，孩子完全可以通過成語的橋梁作用了解到更加豐富的知識，同時也會加深對成語的理解和掌握。

成語蘊(yùn)含大量歷史故事和典故，了解一個成語，就等于了解一個歷史故事或一段精彩歷史。因此，成語是濃縮歷史的結(jié)晶，可以讓孩子知古鑒今。

成語是最好的語言使用典范，一個好的成語故事，是最好的語言規(guī)范。特別是故事中大量的新詞和優(yōu)美的語句，是豐富孩子語言的養(yǎng)料和感受語言韻律的最好工具。因此，成語能夠全面提高孩子的文字表達(dá)能力和語言表達(dá)技巧。

成語是生活的良師益友，能夠教會孩子如何面對生活，教會孩子做人做事道理，孩子能夠從成語故事中樹立起遠(yuǎn)大志向。創(chuàng)造思維是孩子十分需要的一種能力，而成語故事天馬行空，在學(xué)習(xí)的同時能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力與想象力。

所以，閱讀成語故事，是了解歷史、通達(dá)事理、學(xué)習(xí)知識、積累優(yōu)美語言素材的最好方式。

成語是特定歷史產(chǎn)物，隨著時代發(fā)展變化，書面語由文言文變成了白話文，文字也由繁變簡了，但成語依然常用常新，不斷豐富和發(fā)展，不斷為語言文字添光加彩。

為了培養(yǎng)廣大孩子學(xué)習(xí)成語的興趣，我們根據(jù)廣大孩子學(xué)習(xí)吸收的情況，從浩瀚的成語中精選了大量具有歷史性、故事性、藝術(shù)性、寓意性、哲理性、趣味性、時代性等特點(diǎn)的成語，編寫成了本套作品，主要包括人物、典故、歷史、智謀、修身、美德、學(xué)習(xí)、生活、社會、寓言等內(nèi)容方面的成語。

本套作品除了列舉了每個成語的釋義、出處和故事外，同時進(jìn)行了配圖，圖文并茂，豐富多彩，充分體現(xiàn)了成語的趣味性和典雅性，相信對廣大孩子能夠起到陶冶情操、加強(qiáng)藝術(shù)和語言文字修養(yǎng)的作用，能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)成語的熱情。