《五感法寫作文》

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當(dāng)今時(shí)代，人們?cè)絹碓街匾晫?duì)文學(xué)素養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng)，生活處處皆美學(xué)。寫作業(yè)是一種美學(xué)。在文字的世界里，我們可以記錄一個(gè)眼神所蘊(yùn)含的豐富情感，可以講述一個(gè)行為所包含的人生哲理。
小學(xué)是挖掘孩子寫作天賦、培養(yǎng)孩子文學(xué)素養(yǎng)的黃金階段。小學(xué)階段的寫作，其根本目的是讓孩子能夠認(rèn)知世界、表達(dá)自我，從而實(shí)現(xiàn)自我教育與自我成長(zhǎng)。所以說，要想提升孩子迎戰(zhàn)未來的競(jìng)爭(zhēng)力，就得從寫作著手。然而，寫作歷來是多數(shù)學(xué)生的薄弱之處。市面上名為《滿分作文》《手把手教寫作》的作文輔導(dǎo)書琳瑯滿目，但為什么孩子們的寫作水平依然讓很多老師、家長(zhǎng)感到焦慮和苦惱呢？
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