每次聽到家長(zhǎng)很信任地向我尋求孩子如何寫好作文的方法時(shí)，我就在想，其實(shí)語(yǔ)文的功夫在課外，語(yǔ)文即生活，生活即語(yǔ)文。假如我們的家長(zhǎng)在生活中，能有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的作文能力，能讓孩子在教室小課堂之外的生活大課堂中，時(shí)刻獲得教益，那孩子的作文能力一定會(huì)有巨大的提升。
會(huì)寫作的人，一定會(huì)閱讀。而閱讀多的人，不一定會(huì)寫作。那有家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)疑，不是說“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”嘛。那么問題來(lái)了，讀的書越多，寫作能力就會(huì)越強(qiáng)，就會(huì)成為寫作的大神嗎？我想僅僅多讀書是不夠的，應(yīng)該在讀書的過程中通過思考、總結(jié)最后破解出寫文章的門道。所以說寫好文章，固然要多閱讀多積累，但是我更推崇用寫作的方法、思路、原則，去讀書，去積累，這樣更能事半功倍。
親子教育，是最負(fù)責(zé)任，最經(jīng)濟(jì)合算的教育。讓我們一起親子共學(xué)，助力孩子站頂層。陳老師有聲作文希望成為學(xué)校教育的補(bǔ)充，家庭教育的引導(dǎo)。
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