小學(xué)生課文朗讀

305
課文閱讀要閱讀的感覺,閱讀要有感情,要有節(jié)奏,要有層次,更要有帶入感。每一篇文章都是作者的心聲,讀者完全讀懂演繹出作者的語言
聲音6評(píng)價(jià)0