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父母需要了解哪些心理效應？

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父母需要了解哪些心理效應？

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父母改變1%教育效果提升100%

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前言～父母改變1%，教育效果提升100%
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3年前
制定孩子能夠實現的目標～“籃球架效應”
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3年前
設定最后的期限～“最后通牒效應”
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3年前
促使孩子思考的最佳方法～“紫格尼克效應”
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3年前
找到孩子智能的最佳點～“瓦拉赫效應”
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3年前
感官總動員，記憶效果好～“感官協(xié)同效應”
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3年前
給孩子貼上正面標簽～“標簽效應”
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3年前
怎樣讓孩子喜歡上學習～“普雷馬克原理”
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3年前
抓住孩子學習的關鍵期，事半功倍～“關鍵期效應”
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3年前
如何讓孩子學會聽講～“雞尾酒會效應”
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3年前
過猶不及，別讓學習壓垮孩子～“超限效應”
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3年前
不要成為思維上的“跟隨者”～“毛毛蟲效應”
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3年前
讓孩子快樂學習～“德西效應”
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及時反饋很重要～“反饋效應”
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3年前
讓孩子學會放松身心～“齊加尼克效應”
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3年前
事半功倍的記憶方法～“培哥效應”
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讓孩子在關鍵時刻大顯身手～“詹森效應”
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讓知識可以帶著走～“遷移效應”
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不要止于“高原”～“高原現象”
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不要苛求公平～“馬太效應”
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讓孩子相信你的訣竅～“預期效應”
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把孩子看成“自己人”～“自己人效應”
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做個有溫暖懷抱的媽媽～“依戀心理”
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不要讓美麗的光環(huán)迷了眼睛～“暈輪效應”
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父母要采取一致的教育方法～“手表效應”
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不要怕自己犯錯誤～“犯錯誤效應”
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不要和孩子面對面談話～“坐向效應”
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從孩子的角度考慮問題～“投射效應”
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與孩子共同成長～“名片效應”
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要知道孩子需要什么～“釣魚效應”
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3年前
用表揚的方式批評～“椰殼效應”
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怎樣說話對孩子最有效～“贊賞效應”
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批評不是越重越好～“對比效應”
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對孩子使用溫暖的批評～“南風效應”
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無聲勝有聲的批評～“無聲效應”
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讓批評“舒適可口”～三明治效應
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在不知不覺中教育孩子～“暗示效應”
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讓孩子喜歡你的教育方式～“增減效應”
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小心語言上的傷害～“瀑布心理效應”
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再富也不要富孩子～“棘輪效應”
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正話反說，讓孩子遠離禁區(qū)～“禁果效應”
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合理安排雙休日，避免星期一綜合癥～“月曜效應”
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拾級而上，循序漸進～“登門檻效應”
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重視孩子的第一次～“首因效應”
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做事要有始有終～“半途效應”
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注意你的行為，孩子會模仿你～“模仿效應”
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天下大事，必做于細～“蝴蝶效應”
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好習慣是孩子一生的資本～“21天效應”
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警惕孩子的情緒逆反～“飛鏢效應”
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讓孩子學會發(fā)泄自己的情緒～“霍桑效應”
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不要自我設限～“跳蚤效應”
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教會孩子正確地認識自己～“巴納姆效應”
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會分享的孩子才是快樂的～“互惠原理”
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不要讓孩子做溫水中的青蛙～“溫水效應”
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追星也可以成為好事～“名人效應”
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不要讓孩子的思想成為別人的復制品～“從眾效應”
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不要阻止孩子哭泣～“哭泣效應”
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讓孩子成為競爭高手～“狼鹿效應”
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培養(yǎng)想當將軍的士兵～“成就動機”
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讓你的期望開花～“期望效應”
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給孩子選擇的權利～“霍布森選擇效應”
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讓孩子學會獨立生活～“花盆效應”
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讓孩子做一個有主見的人～“改宗效應”
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懂得忍耐的孩子，更容易成功～“延遲滿足”
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學會承擔責任～“尤人效應”
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3年前
相信自己，就會有美好的未來～“亨利效應”
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未雨綢繆，讓孩子渡過危險期～“接種效應”
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3年前

專輯主播

燕姐智慧說

簡介：喜馬拉雅攀登計劃31期畢業(yè)、資深幼教工作者（從事幼教工作30+）、家庭教育指導師、繪畫心理分析師、高級塔羅占卜療愈師

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