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項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

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項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

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讓素養(yǎng)在中國的課堂上真實(shí)地生長
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2年前
項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的中國建構(gòu)需要什么？
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2年前
觀點(diǎn):學(xué)習(xí)素養(yǎng)與項(xiàng)目化學(xué)習(xí)
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2年前
每個(gè)小孩都可以成為心智自由的學(xué)習(xí)者
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2年前
1.1什么是學(xué)習(xí)素養(yǎng)
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2年前
1.2什么是學(xué)習(xí)素養(yǎng)視角下的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)
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2年前
1.3為什么要做項(xiàng)目化學(xué)習(xí)
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2年前
2.11核心知識(shí):什么樣的知識(shí)適合進(jìn)行項(xiàng)目化學(xué)習(xí)
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2年前
2.12核心知識(shí):什么樣的知識(shí)適合進(jìn)行項(xiàng)目化學(xué)習(xí)
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2年前
2.2驅(qū)動(dòng)性問題:用什么樣的問題驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)投入思考
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2年前
2.31高級(jí)認(rèn)知:用怎樣的認(rèn)知策略來帶動(dòng)學(xué)習(xí)
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2年前
2.32高階認(rèn)知:用怎樣的認(rèn)知策略來帶動(dòng)學(xué)習(xí)
44
2年前
2.33高階認(rèn)知:用怎樣的認(rèn)知策略來帶動(dòng)學(xué)習(xí)
44
2年前
2.41學(xué)習(xí)實(shí)踐:怎樣讓學(xué)生經(jīng)歷有意義的學(xué)習(xí)實(shí)踐
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2年前
2.42學(xué)習(xí)實(shí)踐:怎樣讓學(xué)生經(jīng)歷有意義的學(xué)習(xí)實(shí)踐
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2年前
2.51公開成果:怎樣的成果才是有價(jià)值的
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2年前
2.52公開成果:怎樣的成果才是有價(jià)值的
41
2年前
2.6全程評(píng)價(jià):怎樣促進(jìn)學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體的共同進(jìn)步
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2年前
3.11學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)
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2年前
3.12學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)
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2年前
3.2各學(xué)科領(lǐng)域項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的有效性
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2年前
3.3母語項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
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2年前
3.4數(shù)學(xué)學(xué)科的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
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2年前
3.5其他學(xué)科的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
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2年前
4.1跨學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)
55
2年前
4.2社會(huì)研究類的項(xiàng)目化學(xué)習(xí):迷失
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2年前
4.3科學(xué)研究類的項(xiàng)目化學(xué)習(xí):驅(qū)蚊大戰(zhàn)
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2年前
4.4Steam:機(jī)器人與未來出行
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2年前
4.5超學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí):建造
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2年前

專輯主播

堅(jiān)持學(xué)習(xí)的教育人

簡介：一個(gè)愛傳播教育正能量的人，潛心研究初中思政課教學(xué)，為黨育人，為國育才！

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