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關(guān)系的責(zé)任

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關(guān)系的責(zé)任

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正序?|?倒序

推薦序一
42
2年前
推薦序二
32
2年前
序言:為書中的對話定位
34
2年前
第一章在對話中共創(chuàng)意義（一）
34
2年前
第一章（二）個(gè)人責(zé)任論的缺失
41
2年前
第一章（三）『關(guān)系』一詞的共可理解之義
31
2年前
第一章（四）在對話中共創(chuàng)意義
16
2年前
第二章（一）用內(nèi)在他者的聲音說話
38
2年前
第二章（二）打造相倚關(guān)系
36
2年前
第二章（三）把各種關(guān)系世界召喚出來
16
2年前
第二章（四）在體系大鍋湯中游泳
40
2年前
第三章以兒童性侵事件為例
32
2年前
第四章當(dāng)故事有翅膀時(shí)（一）
44
2年前
第四章當(dāng)故事有翅膀時(shí)（二）
22
2年前
第五章合作的學(xué)習(xí)群組
27
2年前
第六章共創(chuàng)意義的舞蹈動(dòng)作（一）
42
2年前
第六章共創(chuàng)意義的舞蹈動(dòng)作（二）
39
2年前
第七章既由關(guān)系而生，也扛起個(gè)人責(zé)任（一）
38
2年前
第七章（二）扛責(zé)和自主行動(dòng)意志
32
2年前
第七章（三）對話中的權(quán)利游戲
22
2年前
第八章以不確信的心走入對話
41
2年前
第九章『責(zé)任共有』說:被解構(gòu)的可能（一）
30
2年前
第九章『責(zé)任共有』說:被解構(gòu)的可能性（二）
35
2年前
第十章『意義共創(chuàng)』責(zé)任觀，抑或?qū)υ拏惱韺W(xué)（一）
15
2年前
第十章『意義共創(chuàng)』責(zé)任說，抑或?qū)υ拏惱韺W(xué)（二）
44
2年前
第十一章責(zé)任和關(guān)系:話語權(quán)、互動(dòng)、差異
49
2年前
第十二章一起建構(gòu)責(zé)任
36
2年前
第十三章啟發(fā)性的對話語意義共創(chuàng)（一）
16
2年前
第十三章啟發(fā)性的對話與意義共創(chuàng)（二）
23
2年前
第十四章創(chuàng)造有利意義出現(xiàn)的對話情景（一）
23
2年前
第十四章創(chuàng)造有利意義出現(xiàn)的對話情境（二）
40
2年前
第十五章以案主為尊的探討方式和共創(chuàng)意義:可帶來改變的做法
47
2年前
第十六章聲音循環(huán)（一）
49
2年前
第十六章聲音循環(huán)（二）
32
2年前
第十七章『麥克斯就是這個(gè)樣子』:藉對話以循循善誘
25
2年前
第十八章等待作者（一）
49
2年前
第十八章等待作者（二）
48
2年前
第十九章一起創(chuàng)造意義:求同存異以對話（一）
46
2年前
第十九章（二）從敵意到理解
22
2年前
第十九章（三）平行的說法
30
2年前
第十九章（四）結(jié)論:擴(kuò)充與豐富化
49
2年前

專輯主播

簡介：喜歡讀書。書是我最好的朋友，她讓我充實(shí)、平和、豁達(dá)。喜歡旅行，看大山大川，看不同的風(fēng)俗人情，開眼界，長見識(shí)。

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