康德試圖通過(guò)審美判斷與自然界的目的論判斷以達(dá)到溝通,提出審美的主觀性與沒(méi)有目的的目的性與自然界的內(nèi)在目的性與外在目的性,最后以有文化有道德的人為其體系的終結(jié)。在政治上,同情法國(guó)革命,主張自由平等。在教育上,認(rèn)為應(yīng)重視兒童天性,養(yǎng)成兒童自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
康德哲學(xué)(黃裕生主講)
1920
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