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不教的教育

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不教的教育

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前言
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2年前
第一節(jié)完整地接納孩子
60
2年前
2.學會尊重孩子
73
2年前
3.不要輕易指責孩子
52
2年前
4.放棄“望子成龍”“望女成鳳”的夢想
48
2年前
堅信你的孩子一定很出色
47
2年前
2.1真正的教育從胎教開始
44
2年前
2.2人生在優(yōu)美的音樂中起航
28
2年前
2.3圖畫的神奇作用
48
2年前
2.4如何挖掘孩子的潛能
40
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2.5教孩子懂得愛和感恩
85
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2.6一定要給孩子快樂
67
2年前
3.1什么是智力開發(fā)
30
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3.2讓孩子的智力自由蘇醒
49
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3.3家長啟動腦開關的三個立場
30
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3.5學習≠智力開發(fā)
27
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3.5如何開發(fā)左腦和右腦
29
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5.1從早期閱讀著手做家教
30
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5.2如何讓孩子愛上閱讀
53
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5.3閱讀其實有技巧
25
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5.4什么是親子閱讀
51
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5.5閱讀，讓孩子受益一生
50
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3.7情商也是一種智力
35
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4.1讓孩子理解規(guī)則
40
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4.2不同家庭的規(guī)則建立
47
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4.3個性與規(guī)矩的統一
24
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4.4“不規(guī)矩”有原因
40
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4.5親子溝通與規(guī)則搭建
41
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第二編前言
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2.1.1你希望把孩子培養(yǎng)成什么樣的人
41
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2.1.2讓孩子成為他自己，達到天人合一的狀態(tài)
48
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2.1.3人性向善，少管教不會失控
55
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2.1.4不要用人類的意識主導生命
31
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2.1.5教育不要成為抑制向上的力量
21
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2.1.6管教不要造就神經癥人格
46
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2.1.7相信生命本源的力量----這個出發(fā)點太重要了
27
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2.1.8你能對自己和孩子放手嗎
23
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2.2.1生命圓滿缺失的過程
19
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2.2.2出生——從王子降為平民
31
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2.2.3 0--1是否建立起對世界的信任
34
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2.2.4 1--3歲，是否建立自主性
34
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2.2.5 俄狄浦斯期——能否形成獨立性？
20
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2.2.6 沒有完美的人生，也沒有完美的父母
50
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2.3.1所謂問題，不過是愛入歧途
43
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2.3.2 愛不是控制
20
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2.3.3 愛是順應孩子的天性
30
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2.3.4 愛是全然的接納
19
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2.3.5 愛是心神合一的陪伴
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2.3.6愛是溫暖的表達
44
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2.4.1 愛，是和孩子建立依戀關系
43
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2.4.2 安全依戀的重要性
49
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2.4.3 依戀關系與親密關系
41
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2.4.4 應避免的誤區(qū)
22
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2.4.5 職場媽媽如何與孩子形成依戀
18
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2.4.6 當主要撫養(yǎng)人變更
43
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2.4.7 如果發(fā)生失誤，怎樣彌補
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2.5.1 充滿興趣的活動，讓孩子得到精神滿足
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2.5.2 情感+精神滿足，收獲完美人格
39
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2.5.3 放手讓孩子選擇
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2.5.4 給孩子豐富的刺激和環(huán)境
36
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2.5.5家長的作用:陪伴者、支持者和玩伴
43
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2.6.1家庭教育從傾聽開始
37
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2.6.2 理解和傾聽是最大的心理支持
34
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2.6.3 如何表達理解
50
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2.6.4傾聽和理解的威力
34
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2.6.5和孩子討論情緒
21
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2.6.6先情緒，后事件
18
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2.6.7承認情緒，分享感受
35
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2.6.8幫助孩子學會管理情緒
26
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2.6.9當父母有了情緒怎么辦
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2.7.1“寵壞”的真相
51
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2.7.2千萬不要發(fā)生能量的固著
46
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2.7.3什么都不是事兒，你當它是事兒它才是事兒
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2年前
2.8.1家庭是一個系統
49
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2.8.2家庭系統的影響超乎你的想象
18
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2.8.3心理學意義的新家譜
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2.8.4系統失衡:有人未獲得尊重
39
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2.8.5家庭系統的薄弱環(huán)節(jié):年幼的孩子最受傷
44
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2.8.6父母溝通姿態(tài)影響孩子
20
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2.8.7什么樣的家庭環(huán)境比較理想
33
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2.8.8關于離婚、重組和單親家庭
45
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3.1.1傳承與目標:家世清白，三立當先
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2年前
3.1.2易:家庭教育當合陰陽生克
31
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3.1.3 儒:“學習、社交、接納”新三樂
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2年前
3.1.4道:行不言之道，主動地無為
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2年前
3.2.1名門望族“旺”在家風
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2年前
2.古人如何做心理胎教
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2年前
3.2.3奶媽也比人工喂養(yǎng)好
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2年前
3.2.4 蒙卦六爻解父母啟蒙
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2年前
3.2.5家訓可治家，還能改命
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2年前
3.2.6家書，一面真誠的鏡子
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2年前
3.3.1新孟母:牛拉車不動，打車還是打牛
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2年前
3.3.2啟蒙，啟發(fā)的是精氣神
26
2年前
3.3.3唐詩宋詞，吟的是美感與修養(yǎng)
47
2年前
3.3.4人生規(guī)劃，看看《大學》怎么說
21
2年前
3.4.1生活中的大圓滿法
41
2年前
3.4.2自古就有“開心學國學”
35
2年前
結語:教與不教，萬勿執(zhí)著
39
2年前

專輯主播

簡介：愛事業(yè)，喜成長的一教書匠。

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