老HRD手把手教你做培訓(xùn)

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老HRD手把手教你做培訓(xùn) 潘平著中國(guó)法制出版社出版 2015年9月第1次印刷閱讀原著不謀求任何經(jīng)濟(jì)利益，只在于督促自身學(xué)習(xí)，如果對(duì)您有一些幫助萬(wàn)分榮幸。由于朗讀形式的限制，一些案例分析，圖表，公式，將無(wú)法展示，如有需要，請(qǐng)您查閱原著。

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089 （完）第二十章移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)形勢(shì)下的培訓(xùn)-學(xué)習(xí)生態(tài)圈建設(shè)
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088 第二十章移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)形勢(shì)下的培訓(xùn)-新思路
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2年前
087 第二十章移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)形勢(shì)下的培訓(xùn)-新特點(diǎn)
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2年前
086 第十九章培訓(xùn)管理者的智慧-團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)
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2年前
085 第十九章培訓(xùn)管理者的智慧-借力成勢(shì)
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084 第十九章培訓(xùn)管理者的智慧-業(yè)務(wù)專家
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2年前
083 第十九章培訓(xùn)管理者的智慧-職業(yè)心態(tài)
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2年前
082 第十八章校園人才五步成長(zhǎng)培訓(xùn)-老HRD的智慧分享
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081 第十八章校園人才五步成長(zhǎng)培訓(xùn)-五步成長(zhǎng)培訓(xùn)模式-2
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080 第十八章校園人才五步成長(zhǎng)培訓(xùn)-五步成長(zhǎng)培訓(xùn)模式-1
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079 第十八章校園人才五步成長(zhǎng)培訓(xùn)-抓住校園人才的特點(diǎn)
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078 第十七章技能人員培訓(xùn)-老HRD的智慧分享
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077 第十七章技能人員培訓(xùn)-社會(huì)力量助力-2
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076 第十七章技能人員培訓(xùn)-評(píng)估方法社會(huì)力量助力-1
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2年前
075 第十七章技能人員培訓(xùn)-技能人才培訓(xùn)六步法
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074 第十七章技能人員培訓(xùn)-需求來(lái)源發(fā)展通道培訓(xùn)體系
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073 第十六章營(yíng)銷一線人員培訓(xùn)-老HRD的智慧分享
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072 第十六章營(yíng)銷一線人員培訓(xùn)-業(yè)績(jī)提升和服務(wù)能力提升培訓(xùn)
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071 第十六章營(yíng)銷一線人員培訓(xùn)-營(yíng)銷人員培訓(xùn)五步法
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070 第十六章營(yíng)銷一線人員培訓(xùn)-營(yíng)銷一下人員的定位和特性
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069 第十五章國(guó)際化業(yè)務(wù)人才培訓(xùn)-老HRD的智慧分享
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068 第十五章國(guó)際化業(yè)務(wù)人才培訓(xùn)-國(guó)際化營(yíng)銷人才培訓(xùn)
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067 第十五章國(guó)際化業(yè)務(wù)人才培訓(xùn)-外派人員的培訓(xùn)
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066 第十四章專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍培訓(xùn)-老HRD的智慧分享
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065 第十四章專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍培訓(xùn)-專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)體系-2
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064 第十四章專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍培訓(xùn)-專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)體系-1
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063 第十四章專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍培訓(xùn)-專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展通道和能力要求
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062 第十三章管理人才培訓(xùn)-老HRD的智慧分享
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061 第十三章管理人才培訓(xùn)-培訓(xùn)應(yīng)注意的問(wèn)題
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060 第十三章管理人才培訓(xùn)-領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)實(shí)踐
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059 第十三章管理人才培訓(xùn)-領(lǐng)導(dǎo)力的管理體系
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058 第十三章管理人才培訓(xùn)-管理人才的定義
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057 第十二章培訓(xùn)技術(shù)方法-老HRD智慧分享
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056 第十二章培訓(xùn)技術(shù)方法-培訓(xùn)方法選擇和應(yīng)用
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055 第十二章培訓(xùn)技術(shù)方法-培訓(xùn)技術(shù)方法介紹
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054 第十二章培訓(xùn)技術(shù)方法-企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)
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053 第十一章培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理-老HRD的智慧分享
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052 第十一章培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理-培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)過(guò)程決算審計(jì)管理
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051 第十一章培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理-培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理
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050 第十一章培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理-培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)政策管理
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049 第十章培訓(xùn)供應(yīng)商管理-老HRD的智慧分享
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048 第十章培訓(xùn)供應(yīng)商管理-供應(yīng)商管理業(yè)務(wù)及流程
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047 第十章培訓(xùn)供應(yīng)商管理-供應(yīng)商選用和體系設(shè)計(jì)
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046 第九章內(nèi)部講師培訓(xùn)開發(fā)管理-老HRD的智慧分享
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045 第九章內(nèi)部講師培訓(xùn)開發(fā)管理-內(nèi)部講師的激勵(lì)
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044 第九章內(nèi)部講師培訓(xùn)開發(fā)管理-內(nèi)部講師的認(rèn)證應(yīng)用和評(píng)價(jià)
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043 第九章內(nèi)部講師培訓(xùn)開發(fā)管理-內(nèi)部講師的培養(yǎng)
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042 第九章內(nèi)部講師培訓(xùn)開發(fā)管理-內(nèi)部講師的選拔
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041 第九章內(nèi)部講師培訓(xùn)開發(fā)管理-講師開發(fā)的重要性
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040 第八章培訓(xùn)課程開發(fā)管理-老HRD的智慧分享
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039 第八章培訓(xùn)課程開發(fā)管理-構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖體系
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038 第八章培訓(xùn)課程開發(fā)管理-課程開發(fā)管理-5
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037 第八章培訓(xùn)課程開發(fā)管理-課程開發(fā)管理-4
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036 第八章培訓(xùn)課程開發(fā)管理-課程開發(fā)管理-3
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035 第八章培訓(xùn)課程開發(fā)管理-課程開發(fā)管理-2
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034 第八章培訓(xùn)課程開發(fā)管理-課程開發(fā)管理-1
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033 第八章培訓(xùn)課程開發(fā)管理-課程開發(fā)的必要性
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032 第七章培訓(xùn)制度管理
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031 第六章培訓(xùn)工作總結(jié)-老HRD的智慧分享
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030 第六章培訓(xùn)工作總結(jié)-培訓(xùn)總結(jié)的撰寫方式
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029 第六章培訓(xùn)工作總結(jié)-培訓(xùn)總結(jié)分類
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028 第五章培訓(xùn)效果評(píng)估-老HRD的智慧分享
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027 第五章培訓(xùn)效果評(píng)估-培訓(xùn)效果評(píng)估的難點(diǎn)
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026 第五章培訓(xùn)效果評(píng)估-培訓(xùn)成本效益分析
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025 第五章培訓(xùn)效果評(píng)估-培訓(xùn)評(píng)估的實(shí)施流程
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024 第五章培訓(xùn)效果評(píng)估-培訓(xùn)效果評(píng)估的方法和工具開發(fā)
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023 第五章培訓(xùn)效果評(píng)估-培訓(xùn)效果評(píng)估模型
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022 第四章培訓(xùn)的組織實(shí)施-老HRD的智慧分享
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021 第四章培訓(xùn)的組織實(shí)施-學(xué)員積極性如何調(diào)動(dòng)
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020 第四章培訓(xùn)的組織實(shí)施-培訓(xùn)實(shí)施
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019 第四章培訓(xùn)的組織實(shí)施-培訓(xùn)準(zhǔn)備
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018 第三章培訓(xùn)計(jì)劃制定-老HRD的智慧分享
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017 第三章培訓(xùn)計(jì)劃制定-培訓(xùn)計(jì)劃編制管理
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016 第三章培訓(xùn)計(jì)劃制定-培訓(xùn)計(jì)劃概述
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015 第二章需求調(diào)研常見(jiàn)問(wèn)題-老HRD的智慧分享
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014 第二章需求調(diào)研常見(jiàn)問(wèn)題-需求調(diào)查常見(jiàn)問(wèn)題
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013 第二章有效甄別培訓(xùn)需求-培訓(xùn)需求報(bào)告撰寫
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012 第二章有效甄別培訓(xùn)需求-實(shí)施需求調(diào)查
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011 第二章有效甄別培訓(xùn)需求-培訓(xùn)需求的調(diào)查方法
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010 第二章有效甄別培訓(xùn)需求-培訓(xùn)需求的來(lái)源
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009 第一章全景視角看培訓(xùn)-從培訓(xùn)結(jié)果看培訓(xùn)價(jià)值
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008 第一章全景視角看培訓(xùn)-從四個(gè)維度看培訓(xùn)需求-4
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007 第一章全景視角看培訓(xùn)-從四個(gè)維度看培訓(xùn)需求-3
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006 第一章全景視角看培訓(xùn)-從四個(gè)維度看培訓(xùn)需求-2
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005 第一章全景視角看培訓(xùn)-從四個(gè)維度看培訓(xùn)需求-1
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004 第一章全景視角看培訓(xùn)-1
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003 自序
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002 序二
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001、序言一
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