數學教學論（第二版）

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本書緊密結合現代數學教學理論與教學課程改革的發(fā)展動態(tài)，根據新修訂的《數學課程標準》，從數學教學案例出發(fā)并配備視頻拓展資源，闡述數學教學的基本原理、方法以及新課程理念，探討中小學數學教學的過程，培養(yǎng)和提高師范生數學教學的基本技能。
本書涵蓋緒論、數學課程標準概述、數學學習理論簡介、數學教學的基本問題、數學教學方法與數學教學模式，數學教學設計、數學課堂教學藝術、數學概念的教學、數學命題的教學、數學問題解決的教學、數學思想方法與數學學科核心素養(yǎng)及其教學、信息技術與數學教學、數學教育評價、數學教學研究與論文寫作等內容，
本書可作為高等師范院校數學教育專業(yè)本科生、研究生教材，也可供中小學數學教師、教研員做教學參考書。