《靜靜的蘆花湖》,應(yīng)該是一部少年題材的小說。小說中的故事發(fā)生在改革開放初期的1979年前后。這是一個像旭日初升的時代,大變革大發(fā)展蓄勢待發(fā),人們內(nèi)心熱血沸騰,變革的渴望已不可阻擋。被耽誤的教育界更是躍躍欲試急不可待。仿佛一切都準(zhǔn)備停當(dāng),一切也在悄然改變。小說不只是用回溯的方式講述故事,它潛在的訴求是與今天構(gòu)成一個對話關(guān)系:今天的青少年,優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,為他們的成長提供了前所未有的條件,他們習(xí)慣了這樣的生活方式和學(xué)習(xí)環(huán)境。但是,他們對社會各種生產(chǎn)活動,特別是創(chuàng)造價值的生產(chǎn)活動,所知甚少,甚至一無所知。小說講述的故事,并不是要今天的青少年重返知青下鄉(xiāng)的場景,要求他們一定要在生產(chǎn)活動中塑造和提升自己,而是意在告誡今天的孩子們,他們擁有的優(yōu)越的生活條件,是需要有人付出的。只有懂得了付出,才會懂得珍惜。我覺得這是阼者講述這個故事的出發(fā)點。在今天的條件下,希望閱讀這本書的陔子們能夠理解作者的良苦用心。
蘆花湖旁的另類人世間|《靜靜的蘆花湖》
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