顧隨先生上課時(shí),隨興而發(fā),向?qū)W生傳達(dá)著詩詞中生生不息的生命力量。葉嘉瑩十幾本課上筆記,從北平到南京,再到臺灣,再到北美,顛沛流離幾十年,唯一常伴身邊的珍寶。
葉嘉瑩說,從來沒有一個(gè)人講詩你我老師講得這樣好。老師的課充滿了生命與理想的興發(fā)和感動,提升了我們的學(xué)養(yǎng)和品格。
為了便于收聽,我把相關(guān)的古文文本放到了音頻下方的文稿里,聽者可以對照來聽。并且在讀的過程中,做一些語言上的調(diào)整,聽起來更容易更清晰一些。
目錄
開場白——詩之感發(fā)作用
《詩經(jīng)》談片
—談《國風(fēng)》
二談《小雅》“變雅”
三《小雅》碎語
概談楚辭
—釋楚...
齊奇AA
??????付上有關(guān)詩文的文字就完美了
徐福妞
老師您好!感恩您的分享!特喜歡您這個(gè)專輯!受益匪淺!我是你的忠實(shí)粉絲!期待老師繼續(xù)堅(jiān)持到底……
zqd_7u紫氣東來
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承人 。??????
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顧隨不愧是葉嘉瑩先生的先生。講詩經(jīng)實(shí)際上是在講人生,講哲學(xué)。從超越詩詞的維度去講詩詞,俯視李白,杜甫之流,揭示中國文人的弊病,也說明中國社會落後的原因。文人有覺沒有悟,也無法悟,因?yàn)橹贫仁谷弧5o有陶淵明獨(dú)闢蹊徑,進(jìn)入了自己的桃花源。