隨著教材的投入使用,很多家長(zhǎng)和孩子都還沒(méi)有適應(yīng)。此版教材相較與人教版和其它版本,在編排理念和選文上有較大改革。要想提升孩子語(yǔ)文成績(jī),必須回歸課文本身,充分領(lǐng)會(huì)課文所表達(dá)內(nèi)涵以及所蘊(yùn)含的語(yǔ)文素養(yǎng)。每天聽(tīng)課文,是提升語(yǔ)文成績(jī),培養(yǎng)語(yǔ)感進(jìn)而提升朗讀能力的一大法寶。
語(yǔ)文 | 部編 | 課文朗讀 | 人教版 | 二年級(jí)上冊(cè)
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專輯主播