佩拉希亞的藝術(shù)

這套10CD合輯是美國鋼琴大師默里·佩拉希亞的演奏錄音，涵蓋了他40多年的演奏生涯，聆聽時會被他抒情典雅、注重歌唱性的演奏風(fēng)格折服。

默里·佩拉希亞1947年4月19日出生于紐約一個猶太人家庭，5歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，19歲進入曼納音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲和指揮。1968年起，師從著名鋼琴教育家霍爾曉夫斯基學(xué)習(xí)。1972年在利茲國際鋼琴比賽中獲得大獎。曾于1981至1989年任英國奧爾德堡音樂節(jié)聯(lián)合藝術(shù)總監(jiān)。擔(dān)任倫敦兩座皇家音樂學(xué)院的榮譽教授，被利茲大學(xué)授予榮譽博士學(xué)位。在過去30多年里，美國鋼琴演奏家默里·佩拉希亞一直活躍于全球音樂會舞臺，是當(dāng)代技藝最為精湛的鋼琴演奏大師之一。2004年3月8日，為表彰默里·佩拉希亞對音樂所作的杰出貢獻，英國女王授予他大英帝國勛爵士稱號。

在浪漫樂派的演奏中，佩拉希亞用穩(wěn)固的節(jié)拍、清晰的音色與無懈可擊的技巧來吸引他的樂迷，但在需要花功夫在色彩和塑造情境的音樂上，他的演奏就有過度“古典模式”之嫌，甚至因此有時聽起來有些僵硬。但是在莫扎特錄音的方面，佩拉希亞任獨奏者及英國室內(nèi)樂團的指揮，個性和音樂風(fēng)格珠聯(lián)璧合，這些錄音有大多數(shù)都呈現(xiàn)出讓有的清澄與彈性、卓越的氣氛掌握，而且他也有力地展現(xiàn)令人信服的作品“內(nèi)在戲劇性”。在莫扎特所謂的“進行曲風(fēng)格”協(xié)奏曲集里所展現(xiàn)的完美平衡，統(tǒng)一性與內(nèi)在的邏輯更是令人印象深刻，而這些曲子的主題旋律需要靜謐的時刻，其它演奏者常會出現(xiàn)放大音量而過分強調(diào)的毛病。

佩拉希亞品的旋律弧線里，精巧地構(gòu)思其運行，也使他成為甚具說服力的貝多芬演奏者。由海汀克指揮大會堂管弦樂團搭配而成的貝多芬鋼琴協(xié)奏曲全集錄音，可說是在數(shù)字錄音之后最優(yōu)異的同曲參考版本之一，而在獨奏的范疇里，他1989年所錄制的《C小調(diào)32段變奏曲》Wo080，是個具有個性而饒富興味的錄音。這首曲子在1806年底譜成，由于擁有精煉的音符與各變奏之間極大的差異性，因此很難將它刻意塑型。然而佩拉希亞著溫潤的演出風(fēng)格，穩(wěn)健地維持大型旋律線的流暢性：他平衡一些無法避免的速度轉(zhuǎn)換，即使在變化最大的各變奏連接部分，都能順勢滑過，拉近大調(diào)變奏與小調(diào)變奏之間的距離，完全自然而不著痕跡。

同樣的詮釋風(fēng)格也應(yīng)用在門德爾松在1841年譜寫的《莊嚴(yán)變奏曲》里。不僅古典樂派，浪漫樂派的大作在他演奏生涯之初，也扮演了一個重要的角色，只是他的演奏并沒偏向任何一方，而且偶爾已觸及二十世紀(jì)的音樂了。1980年他曾錄制一張巴爾托克的唱片，里面有巴爾托克于1926年寫的《奏鳴曲》、還有與《奇異的滿洲官吏》和兩首《小提琴奏鳴曲》同時期的即興創(chuàng)作《匈牙利農(nóng)民之歌》。

佩拉希亞極地拓展他的演奏曲目，從古典領(lǐng)域直跨至舒伯特、布拉姆斯與舒曼。這些錄音（如舒伯特的《降B大調(diào)即興曲》與布拉姆斯的《b小調(diào)敘事曲》都忠實地展現(xiàn)出傳達(dá)音樂訊息的角色：在他的演奏里聽不到些許飄浮，或是扭捏作態(tài)，表現(xiàn)出比以往錄音更為堅實與更具威信的演奏。

這些特質(zhì)至少可在他的音樂會里聽到，因而現(xiàn)場錄音（例如與祖賓·梅塔和以色列愛樂合作的肖邦兩首鋼琴協(xié)奏曲）就更能提供亮麗音色與高完成度的極致典范。相似的例子地出現(xiàn)在他與柯林·戴維斯和巴伐利亞廣播交響樂團，在1988年于慕尼黑所合作的格里格《a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》里。

霍洛維茲在生命的最后3年間給予佩拉希亞，使得佩拉希亞上獲益良多：霍氏不僅引領(lǐng)他進入李斯特直至拉赫曼尼諾夫的浪漫世界，也鼓勵他應(yīng)用自由的彈性速度與表情記號、人們可以在佩拉希亞肖邦《第一號敘事曲》里發(fā)覺到這轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，旋律線在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹椥宰儞Q里靈勤起來，而且充滿寬廣的活力。在他的保留曲目里繼續(xù)往李斯特領(lǐng)域進展，《降D大調(diào)慰藉曲》就是他的成果之一。

1990年代的佩拉希亞新曲目大步地邁進，他對巴洛克大師的鍵盤音樂漸感興趣，包括亨德爾、斯卡拉蒂、巴赫等人。私下他研究古鋼琴的表現(xiàn)力，準(zhǔn)備好長一段時間，但最后他還是跟隨往昔偉大的鋼琴巨匠們，以現(xiàn)代鋼琴進行錄音工作。