因此，本書絕不是教養(yǎng)指導(dǎo)或手冊(cè)，也不是能免除教養(yǎng)焦慮的閱讀處方，更不是兒童心理發(fā)展的指南，它只是讓你知道網(wǎng)讀繪本的另一種方式，作家可以在你沮喪或迷亂時(shí)，使你發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的力量，于是你終于在本書中，看到“繪本里的孩子竟然就是你的孩子”，于是乎你也發(fā)現(xiàn)了自己，也因此教養(yǎng)了自己。
