與父親的奧德賽

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古希臘英雄父子的傳奇史詩，交疊當(dāng)代父子的平凡人生
當(dāng)古典學(xué)教授的文學(xué)課堂，迎來數(shù)學(xué)家父親，細(xì)讀關(guān)于漂泊與回家的12110行史詩
他對父親遲來的認(rèn)識，也是我們所有人對父親的理解與誤解
那漫長而曲折的旅程，終將抵達(dá)所有故事的終點(diǎn)
諾娜·巴拉基安優(yōu)秀評論獎(jiǎng)獲得者、美國當(dāng)代古典學(xué)家丹尼爾·門德爾松的文學(xué)與人生
△貝利·吉福德非虛構(gòu)獎(jiǎng)短名單
△《科克斯書評》年度最佳回憶錄
△《新聞日報(bào)》年度圖書
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哪一面才算真正的自己？
《奧德賽》如此設(shè)問，且一個(gè)人可能有幾重面貌呢？
那一年，父親旁聽我的《奧德賽》研讀課，之后我們跟隨奧德修斯的腳步巡游觀光。
由此我明白，答案可能出人意料。
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門德爾松81歲的數(shù)學(xué)家父親去旁聽兒子給本科生開設(shè)的《奧德賽》研讀課，細(xì)讀關(guān)于“漂泊與回家”的12110行史詩，之后父子二人又一起參加《奧德賽》主題游輪旅行。在文本與空間的“奧德賽之旅”中，他得以一次又一次重新理解父親。
《奧德賽》是英雄漂泊多年，歷盡千辛萬苦得以歸鄉(xiāng)的故事；也是稚子長大成人，在尋父過程中逐漸了解父親的故事。
《與父親的奧德賽》則將《奧德賽》中古希臘英雄父子的傳奇史詩與當(dāng)代父子的普通人生并置，在文本與現(xiàn)實(shí)的交疊中，兩對父子相互映照。
時(shí)空交錯(cuò)的回旋里，父、子與史詩的故事緩緩展開。
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