只有把教育視為一個療愈性的過程，我們才能夠真正的進行教育。所有真正的教學(xué)及方法都必須建立在對人的本質(zhì)的認識之上。真正關(guān)注兒童身心健康，內(nèi)在成長的教育是中國的教育工作者急需努力的方向。
