全腦養(yǎng)育法

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關(guān)于育兒學(xué)一門課程，讀幾本經(jīng)典育兒寶典，懂一點腦科學(xué)原理就非常完美了。這是從理性邏輯的角度幫助大家和孩子整合更健全的大腦和心智模式。。

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正序?|?倒序

中文版序—心理，大腦與人際關(guān)系
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引言—“生存式教育”，還是“發(fā)展式教育”
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測試—關(guān)于“全腦養(yǎng)育”，你了解多少？
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第一章全方位了解兒童思維的發(fā)展方式（1）
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第一章全方位了解兒童思維的發(fā)展方式（2）
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第二章改善孩子的情緒（1）左右腦
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第二章改善孩子的情緒（2）聯(lián)結(jié)左右腦
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第二章改善孩子的情緒（3）刻板的左腦、整合我們自己
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第二章改善孩子的情緒（4）全腦教養(yǎng)第一法聆聽與關(guān)注
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第二章改善孩子的情緒（5）全腦教養(yǎng)第2法：經(jīng)歷分享安撫情緒
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第三章教會孩子自我控制（1）心智階梯：整合上下腦
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第三章教會孩子自我控制（2）未完工的上層腦，杏仁核讓我這樣
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第三章教會孩子自我控制（3）發(fā)脾氣也分層次—整合我們自己
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第三章教會孩子自我控制（4）全面教養(yǎng)第3法動腦莫動氣
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第三章教會孩子自我控制（5）全腦教養(yǎng)第4法：鍛煉上層腦
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第三章教會孩子自我控制（6）全腦教養(yǎng)第五法運動改造大腦
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第四章給孩子建立完整的心理拼圖整合記憶（1）
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第四章給孩子建立完整的心理拼圖（2）記憶的真相
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第四章給孩子建立完整的心理拼圖（3）整合內(nèi)隱記憶和外顯記憶
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第四章給孩子建立完整的心理拼圖（4）全腦養(yǎng)育第6法
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第四章給孩子建立完整的心理拼圖（4）提問和鼓勵：加深記憶
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第五章讓孩子更具有專注力整合自我（1）第七感和覺知環(huán)
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第五章讓孩子更具有專注力（2）專注的力量；第七感的魔法
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第五章讓孩子更有專注力（3）全腦教養(yǎng)第八法浮云原理
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第五章讓孩子更具有專注力（4）情緒調(diào)色板：教孩子理解內(nèi)心
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第五章讓孩子更具有專注力（5）全腦教養(yǎng)第10法第七感
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第六章培養(yǎng)孩子的人際技巧整合自我與他人（1）
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第六章培養(yǎng)孩子的人際技巧（2）共情：聯(lián)結(jié)他人的心靈
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第六章培養(yǎng)孩子的人際技巧（3）創(chuàng)建積極的心理模式
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第六章培養(yǎng)孩子的人際技巧（4）幫助孩子在關(guān)系中學(xué)會開放
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第六章培養(yǎng)孩子的人際技巧（5）全腦教養(yǎng)第11法：親子互動
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第六章培養(yǎng)孩子的人際技能（6）全腦教養(yǎng)第12法：共情力
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結(jié)語
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專輯主播

陳子桓8游戲力講師

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簡介：游戲力講師、壞蛋仔仔兒童桌游館館主，生活藝術(shù)家，有一個8歲女兒。見自己、見天地、見眾生，利己、利他、利眾生?；畛鲎约合胍臉幼?，而不束縛在別人的期待、看法里。。

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