親歷美國教育——三十年的體驗與思考 丁玖 著

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這是美國教育的真實見證與理性思考。
1986年元旦以來的三十年里，作者經(jīng)歷了博士研究生、教學助理，助理教授到教授的全過程，期間又經(jīng)歷了女兒從小學到大學的全過程。在這里作者有著多重身份：一方面，他即是受教育者，也是教育者，同時還是學生家長，對美國教育的體驗是非常完整的；另一方面，他在中國經(jīng)歷了碩士研究生以前的教育全過程，也在大學里當過助教，對中國教育有著切身體會。這個經(jīng)歷使他既能理性、中肯地分析美國教育的可取之處，又能比較兩國教育理念與實踐的異同，對當下國內(nèi)的教育工作者和學生家長都有很好的啟發(fā)作用。
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