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小學(xué)數(shù)學(xué)雜志文章精選‖新課程標準（2022版）

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小學(xué)數(shù)學(xué)雜志文章精選‖新課程標準（2022版）

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記錄學(xué)習(xí)的足跡

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1朱樂平:平均數(shù)教學(xué)需先要求“用一個數(shù)代表一組數(shù)”
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1年前
2平國強:“量感”及其培養(yǎng)
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1年前
3楊海榮:追求“原理一致性”的乘法分配律教學(xué)思考與實踐
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1年前
4顧志能:算法形成切勿輕描淡寫（兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算）
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1年前
5顧志能:感知，要充分且有效
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6劉加霞:“教學(xué)評”一致性可實現(xiàn)嗎？（量感）
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1年前
7顧志能:讀懂教材是教學(xué)有效的前提（三上“口算兩位數(shù)加兩位數(shù)”）
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1年前
8吳正憲:從運動的視角審視“圖形與幾何”領(lǐng)域兩個主題之間的關(guān)聯(lián)
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1年前

專輯主播

劉老師i思維

簡介：以分享的方式記錄閱讀成長的歷程

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