再讀《晴耕雨讀——關(guān)于家庭教育的探究》——非常實(shí)用
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作者以自己的成長(zhǎng)故事、喜悅與煩惱、自己孩子的成長(zhǎng)歷程、周遭林林總總的人和事……從心理學(xué)角度,對(duì)人、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、對(duì)文學(xué)作品而進(jìn)行的專業(yè)探究,反思教育制度的根本。
我和孫老師、張老師是多年的同事、朋友,書中分享的人和事,真實(shí)、樸實(shí),與平時(shí)交談的觀點(diǎn)、態(tài)度、情感一致。
2013年8月下旬,我送女兒去香港讀書,回程只身一人,有了這本書的陪伴,大大減輕了別離心憂的情緒,對(duì)照書中的經(jīng)驗(yàn),反思自己在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的過(guò)失。
如果你是一位認(rèn)為自己需要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家長(zhǎng),就來(lái)和我一起讀這本書吧!
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