孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)和老師最關(guān)心的問題就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。有些孩子腦子并不笨，但在某些方面的學(xué)習(xí)上存在不同程度的障礙，例如學(xué)習(xí)注意力集中時(shí)間的短暫，寫作業(yè)拖拉，粗心大意，書寫困難，閱讀困難，計(jì)算出情緒不穩(wěn)定等等，而靠傳統(tǒng)的教育往往不奏效，這些孩子是多動(dòng)癥嗎？他們智力低下嗎？他們是眼睛，耳朵有什么問題嗎？該怎樣幫助這些孩子呢？心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，這些孩子并不是多動(dòng)癥，也不是智力和生理方面有問題，而是他們的感覺。動(dòng)作系統(tǒng)出現(xiàn)了問題，由于訓(xùn)練不足而出現(xiàn)的失調(diào)的癥狀，這種癥狀被稱為“感覺統(tǒng)合失調(diào)”。
