66首早教順口溜
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只有量的輸入才能有質(zhì)的輸出。孩子的模仿能力很強(qiáng),特別是兩個(gè)月的孩子,開(kāi)始咿咿呀呀地變成小話嘮,家長(zhǎng)們要抓住這一契機(jī),跟孩子多互動(dòng)交流,詞匯量要盡量豐富,才能更好地刺激孩子的語(yǔ)言發(fā)展。
音頻是和孩子互動(dòng)時(shí)錄下的,其中的細(xì)小聲音是孩子咿呀學(xué)語(yǔ),還有歡快地手舞足蹈留下的,也當(dāng)作一種紀(jì)念吧~
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