紅樓教育學(xué):《紅樓夢(mèng)》中隱藏的教育學(xué)寶典

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《紅樓教育學(xué)》

作者將《紅樓夢(mèng)》的閱讀體會(huì)與教育工作結(jié)合在一起,用三十四篇文章,談師生、談?wù)n堂、談家教、談理念,從《紅樓夢(mèng)》的人物、情節(jié)中挖掘出一個(gè)個(gè)教育現(xiàn)象,借助書(shū)中的經(jīng)典人物情境,理解當(dāng)下語(yǔ)境中的教育現(xiàn)實(shí),討論教育的得失利弊。書(shū)中內(nèi)容,觸及語(yǔ)文教育、美術(shù)教育、應(yīng)試教育、家庭教育等不同話(huà)題,能使讀者尤其是教師群體心領(lǐng)神會(huì),發(fā)人深思。

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