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精神分析與發(fā)展心理學視角
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前言 導論(上)
39
10月前
導論(下)
32
10月前
第一章 探索嬰幼兒的主觀體驗:自我感的核心作用
31
10月前
第二章 嬰幼兒期視角與方法 (觀察嬰兒和臨床嬰兒,發(fā)展主題相關(guān)理念)
27
10月前
第二章 (自我感的發(fā)展進程)
18
10月前
第三章 顯現(xiàn)自我感(上)
49
10月前
第三章 顯現(xiàn)自我感(中)
34
10月前
第三章 顯現(xiàn)自我感(下)
34
10月前
第四章 核心自我感:1.自我與他人(上)
28
10月前
第五章 核心自我感:2自我共在他人(上)
28
10月前
第四章 核心自我感:1自我與他人(下)
44
10月前
第五章 核心自我感:2自我共在他人(下)
44
10月前
第六章 主觀自我感:概述
34
10月前
第七章 主觀自我感:情感調(diào)諧(上)
17
10月前
第七章主觀自我感 情感調(diào)諧(下)
23
10月前
第八章 言語自我感 第二年出現(xiàn)的新能力
45
10月前
第八章 言語自我感 語言對自我體驗和凝聚的異化
43
10月前
第九章 從臨床角度看觀察嬰兒(上)
16
10月前
第九章 從臨床角度看觀察嬰兒(中)
30
10月前
第九章 從臨床角度看觀察嬰兒(下)
22
10月前
第十章 治療性重建背后的理論啟示(上)
27
10月前
第十章 治療性重建背后的理論的啟示(下)
39
10月前
第十一章 重建發(fā)展性過去的治療過程的啟示
27
10月前
后記
31
10月前
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