高中教師資格數(shù)學(xué)

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節(jié)目內(nèi)容:高中初中教師資格證考試

主播介紹:有的教學(xué)經(jīng)驗和講授案例

適合人群:學(xué)生黨，上班族，寶媽，考證人員

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正序?|?倒序

簡述概率和頻率的區(qū)別與聯(lián)系
78
7月前
回答一下四基和四能分別是什么？
75
7月前
結(jié)合實(shí)例簡述什么是簡單隨機(jī)抽樣和分層抽樣
53
7月前
為什么函數(shù)是普通高中數(shù)學(xué)課程的主線之一？
57
7月前
為什么函數(shù)是普通高中數(shù)學(xué)課程的主線之一？
58
7月前
簡述數(shù)學(xué)運(yùn)算的基本內(nèi)涵
40
7月前
數(shù)學(xué)文化幾琪兩個事例
30
7月前
簡述基礎(chǔ)性的含義，并舉例說明
55
7月前
幾何解釋對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用？
38
7月前
簡述課程標(biāo)準(zhǔn)中，探索并掌握兩點(diǎn)間距離公式這一目標(biāo)的理解
60
7月前
減數(shù)向量的數(shù)量積運(yùn)算和實(shí)數(shù)的乘法運(yùn)算的區(qū)別
45
7月前
簡述不等式在中學(xué)數(shù)學(xué)課程中的作用
65
7月前
請以等差數(shù)列為例說明理解的基本含意
59
7月前
高中數(shù)學(xué)課程的教學(xué)中，為什么要倡導(dǎo)多種學(xué)習(xí)方式？
39
7月前
簡述創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)回答，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性？
60
7月前
談?wù)勗诮虒W(xué)中應(yīng)如何看待統(tǒng)計概念的定義
63
7月前
什么是幾何直觀？及在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀觀念？
48
7月前
簡要描述數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及推理能力的主要表現(xiàn)
45
7月前
高中數(shù)學(xué)課程為什么要注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力？
78
7月前
簡述課程實(shí)施中，應(yīng)注意的基本問題？
71
7月前
評價主體多元化和評價方式多樣化的含義
53
7月前
教師在實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)時應(yīng)注意哪些問題？
50
7月前
闡述確定數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的依據(jù)
33
7月前
闡述確定數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的依據(jù)
48
7月前
數(shù)學(xué)的抽象性表現(xiàn)在哪些方面？請舉例
51
7月前
編寫教材應(yīng)遵循學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律，處理好哪些關(guān)系？
31
7月前
結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)労瘮?shù)的單調(diào)性，奇偶性與周期性是否同等重要
50
7月前
論述題在考試中不考建模，是不是就沒必要學(xué)習(xí)建模了？談?wù)勀愕目捶?/span>
46
7月前
闡述在解析幾何中強(qiáng)調(diào)圖形的原因
37
7月前
認(rèn)為信息技術(shù)資源在教學(xué)資源的一種，其開發(fā)和利用應(yīng)注意什么？
52
7月前
數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
34
7月前
簡述不等式在中學(xué)數(shù)學(xué)課程中的應(yīng)用
36
7月前
簡述實(shí)施合作學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題
53
7月前
簡述自主學(xué)習(xí)的實(shí)施要點(diǎn)
52
7月前
數(shù)學(xué)命題教學(xué)的基本內(nèi)容是什么？
56
7月前
簡述對引入?yún)?shù)思想，在數(shù)學(xué)解題中的認(rèn)識
38
7月前
簡述數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)遵循的哪些原則？
53
7月前
中學(xué)常用的基本數(shù)學(xué)思想方法有哪些？
61
7月前
為什么高中數(shù)學(xué)概率教學(xué)中要重視對概率的思想教學(xué)，而不是把技術(shù)方法作為重點(diǎn)？
48
7月前
簡述數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容和形式
28
7月前
減述如何在教學(xué)中關(guān)注數(shù)學(xué)的文化價值，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)性的形成
32
7月前
講述講授法的優(yōu)缺點(diǎn)
52
7月前
簡述課堂結(jié)束技能的含義，并列舉至少三個結(jié)束技能實(shí)施的方法
39
7月前
數(shù)學(xué)命題的教學(xué)中引入命題有哪些方法方式？
37
7月前
如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中貫徹鞏固與發(fā)展原則？
54
7月前
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹實(shí)踐性原則？
65
7月前
簡述高中數(shù)學(xué)課程的地位和作用
46
7月前
普通高中數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)有哪些？請分析說明其含義
41
7月前
列舉說明課標(biāo)中，數(shù)學(xué)抽象核心素養(yǎng)的定義，內(nèi)容及表現(xiàn)是什么？
52
7月前
舉例說明。課標(biāo)中，邏輯推理核心素養(yǎng)的含義，內(nèi)容及表現(xiàn)是什么？
35
7月前
舉例說明。課標(biāo)中，數(shù)學(xué)建模核心素養(yǎng)的含義，內(nèi)容及表現(xiàn)是什么？
37
7月前
舉例說明。課標(biāo)中直觀想象核心素養(yǎng)的含義，內(nèi)容及表現(xiàn)是什么？
60
7月前
舉例說明。課標(biāo)中，數(shù)學(xué)運(yùn)算核心素養(yǎng)的含義，內(nèi)容及表現(xiàn)是什么？
33
7月前
課標(biāo)中提出，四基的課程標(biāo)準(zhǔn)，四基的內(nèi)容包是什么？分別舉例說明四基的含義
43
7月前
課標(biāo)中行為動詞了解理解，掌握，應(yīng)用等描述結(jié)果目標(biāo)，請解釋了解函數(shù)奇偶性的具體含義
40
7月前
高中課程結(jié)構(gòu)設(shè)計的依據(jù)
62
7月前
如何重視知識的生長點(diǎn)和延伸點(diǎn)？
52
7月前
請談一談數(shù)學(xué)研究活動的主要內(nèi)容
66
7月前
數(shù)學(xué)建?；顒拥闹饕獌?nèi)容
176
7月前
簡述高中課程目標(biāo)提出數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)與四基的關(guān)系
163
7月前
簡述教學(xué)建議
47
7月前
簡述數(shù)學(xué)行進(jìn)與教學(xué)問題是多樣性，多層次的具體含義
35
7月前
在教學(xué)活動中，如何理解和處理面對全體學(xué)生與關(guān)注學(xué)生個體差異的關(guān)系？
65
7月前
請簡要談?wù)剬σ雲(yún)?shù)思想，在高中數(shù)學(xué)中的作用
41
2月前
簡述教學(xué)活動中，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)遵循哪些原則？
56
2月前
中學(xué)常用的基本數(shù)學(xué)思想方法有哪些？
45
2月前
為什么高中數(shù)學(xué)概率教學(xué)中要重視對概率思想的教學(xué)，而不是把計數(shù)的方法作為重點(diǎn)教學(xué)？
36
2月前
簡述數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容和形式
39
2月前
數(shù)學(xué)命題的教學(xué)中引入命題有哪些方式？
35
2月前
如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中貫徹鞏固與發(fā)展原則？
39
2月前
結(jié)合實(shí)例簡述如何在教學(xué)中關(guān)注數(shù)學(xué)的文化價值，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)觀的形成
42
2月前
簡述講授法的優(yōu)缺點(diǎn)
56
2月前
簡述課堂結(jié)束技能的含義，并列舉三個方法
48
1月前
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹實(shí)踐性原則？
47
1月前
探究性學(xué)時的定義，探究性學(xué)習(xí)對中學(xué)生有哪些優(yōu)點(diǎn)？
42
1月前
簡述實(shí)施合作學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題
53
1月前
簡述自主學(xué)習(xí)的實(shí)施要點(diǎn)
44
1月前
數(shù)學(xué)命題教學(xué)的基本任務(wù)
45
1月前
簡要談?wù)勀銓σ雲(yún)?shù)的思想。在高中數(shù)學(xué)解題中的作用的認(rèn)識
40
1月前
教師應(yīng)該如何促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握？
61
1月前
討論法是常見的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，分析討論法的優(yōu)缺點(diǎn)
39
1月前
合作學(xué)習(xí)作為重要的學(xué)習(xí)方式，具有怎樣的特點(diǎn)？
37
1月前
為什么數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)必須貫徹滲透性原則？
36
1月前
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹理論與實(shí)際相結(jié)合的原則？
36
1月前
作為教師，應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生在反思中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想方法？
30
1月前
請簡要談?wù)剶?shù)形結(jié)合思想在解決哪些類型問題時可以發(fā)揮作用，使問題得到更好的解決
50
1月前
如何進(jìn)行函數(shù)概念教學(xué)解決問題，重點(diǎn)要注意的問題是什么？舉兩個深刻利用函數(shù)解題例子
58
1月前
中學(xué)幾何研究圖形的幾個主要方法，并是以其中一種為例，說明這種方法的基本特點(diǎn)
47
1月前
簡述命題鞏固的兩種方式
39
1月前
簡述教師分析講解活動需要注意哪些問題？
58
1月前
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問的設(shè)計原則有哪些？
34
1月前
案例分析題
28
1月前
橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程
54
1月前
三角函數(shù)的積化和差與和差化積課題完成教學(xué)設(shè)計
25
1月前
符合哪些教學(xué)規(guī)律？有哪些可以改進(jìn)？蘊(yùn)含哪些數(shù)學(xué)思想方法？
74
1月前
分析三種解法，各自的特點(diǎn)，談?wù)勅绾翁幚砗贸醺咧袛?shù)學(xué)教學(xué)的銜接工作
72
1月前
元及其標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)重難點(diǎn)及學(xué)生具備的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗
26
1月前
三角函數(shù)的積化和差與和差化積課題
50
1月前
等比數(shù)列前n項和公式
27
1月前
函數(shù)應(yīng)用的數(shù)學(xué)建模課題
28
1月前

專輯主播

家鄉(xiāng)二少

1692 23 296

簡介：喜馬忠實(shí)粉絲，有聲書愛讀者