“我們教育孩子的時候，想的不該是這個孩子當(dāng)下應(yīng)該學(xué)會什么，而是五十年后，這個孩子會是什么樣子……”本書的主要內(nèi)容是德國哲學(xué)、教育、人類學(xué)家史代納對“身心靈全人教育的思考與初心”
