每一個(gè)讀過(guò)鐵生的人，都成為了余華。我的孩子見過(guò)余華爺爺，老爺爺喜歡他，孩子為此喜歡家里的每一本余華的書。又因?yàn)橛嗳A喜歡鐵生，孩子每天纏著我，讓我讀鐵生給他聽。有時(shí)候，我忙著做家務(wù)，沒(méi)時(shí)間給他讀鐵生，他就自己拿著書看，每次都能看很久。我問(wèn)他看懂了嗎？他很認(rèn)真的指著其中不認(rèn)識(shí)的字，挨個(gè)問(wèn)我，我挨個(gè)得回答他。等到下次，我再問(wèn)他這幾個(gè)字，他居然全部記住了，文章流利得讀出聲來(lái)。他喜歡鐵生，我很確認(rèn)，我亦如此。
