優(yōu)彼好習(xí)慣親子互動(dòng)課

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訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣!

好習(xí)慣不僅在細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),也會(huì)反映出原生家庭的教育層次。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓人受益一生,而壞習(xí)慣一旦形成卻很難改變。


2-4歲是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的最佳敏感期,同時(shí)也是第一個(gè)叛逆期,如何讓孩子樂(lè)于建立良好習(xí)慣呢?專注于學(xué)齡前兒童啟蒙教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)——寶貝家嬰童研究發(fā)展中心,聯(lián)合北京師范大學(xué)等專業(yè)兒童教育及心理研究的專家,共同打造了優(yōu)彼好習(xí)慣系列內(nèi)容,在傳統(tǒng)的榜樣式習(xí)慣教育基礎(chǔ)上,做了突破性的升級(jí),以孩子最喜歡的游戲的方式進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)。


《優(yōu)彼好習(xí)慣親子互動(dòng)課》分別給孩子和父母提供不一樣的解決方案:孩子通過(guò)有趣的兒歌故事學(xué)習(xí)生活中的好習(xí)慣,爸爸媽媽則可以通過(guò)故事兒歌對(duì)應(yīng)的親子指導(dǎo)在日常生活中輔助寶寶將這些好習(xí)慣堅(jiān)持下去。


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