在貧瘠的土地上，尚青竹，一個(gè)九歲的孩子，背負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，放鵝度日。命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在他九歲那年，鄉(xiāng)村干部與老師的勸說，讓他踏上了求學(xué)之路。初入校園，尚青竹面對的是知識的荒漠，課堂紀(jì)律的挑戰(zhàn)，以及行為的叛逆。但他并未放棄，面對學(xué)習(xí)的難題，他選擇了堅(jiān)持與努力。在老師們的耐心教導(dǎo)下，尚青竹逐漸找到了學(xué)習(xí)的樂趣，成績的提升，讓他看到了知識的力量。隨著歲月的流轉(zhuǎn)，尚青竹從一個(gè)叛逆少年成長為優(yōu)秀學(xué)生，最終以聰明好學(xué)的特質(zhì)被縣城中師錄取，之后成為一名青年教師。再結(jié)合真實(shí)時(shí)代背景，用真切感人、詼諧幽默的故事描繪基層青年教師尚青竹、榮立涵等的事業(yè)與情感波折，以他們鄉(xiāng)村一城鎮(zhèn)一沿海都市的教育行業(yè)不斷奮斗經(jīng)歷，展示四十年教育改革發(fā)展所取得的積極成果，以及對師生群體的促動與影響，引導(dǎo)人們結(jié)合新時(shí)代教育發(fā)展需要，緊扣“立德樹人”，貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)守為黨育人、為國育才目標(biāo)，努力辦好人民滿意的教育!
故事大量運(yùn)用漫溢話語、變異話語，注重人物性格動態(tài)展發(fā)。他的故事，是一段從放牧到讀書的戲劇性轉(zhuǎn)變，是知識改變命運(yùn)的生動寫照。在這個(gè)過程中，尚青竹不僅戰(zhàn)勝了家庭和環(huán)境的重重阻礙，更激發(fā)了讀者對知識力量的深刻思考，以及對自強(qiáng)不息精神的無限敬仰。這是一個(gè)關(guān)于朝氣蓬勃、充滿正能量的成長故事，讓人在閱讀中感受到心靈的愉悅與啟迪。
