村頭樹下
這次我來個(gè)中心開花，在畫面正中心先落筆，再考慮圍繞著這個(gè)土坡的樹看看有沒有形成比較好看的形式感，挑戰(zhàn)一下自己繪畫的舒適區(qū)，盡我所能做到最大極限的突破。我們的生命意義和認(rèn)識(shí)在不斷地自我挑戰(zhàn)、自我突破之中，保持他的新鮮與進(jìn)取，從而我們畫的每一筆都有自己的心得體會(huì)，這是因?yàn)槲覀冊(cè)趧?chuàng)造自己的審美標(biāo)準(zhǔn)及藝術(shù)境界。
我們最初開始對(duì)美的認(rèn)識(shí)是有或多或少的條條框框的，這是因?yàn)槲覀儗?duì)美自我認(rèn)識(shí)還不夠，需要借鑒別人的認(rèn)知體系從而上升到一個(gè)高度，要在不斷地實(shí)踐中，充實(shí)和增加自己的理解與體會(huì)，逐步培養(yǎng)自己的對(duì)美的理解與感受，這樣就會(huì)在我們的藝術(shù)行為過程中，把我們的審美觀展示出來，形成視覺語言的交流基礎(chǔ)。
如果只是一個(gè)審美模式，比如只是一個(gè)繪畫技法的表現(xiàn)形態(tài)的或許嘗試變化，都屬于審美模式化的表現(xiàn)，可以說這根本就談不上審美范疇，是一種繪畫技術(shù)的異樣表現(xiàn)而已，因?yàn)樽晕业恼媲閷?shí)感不在其中，所以毫無感人之處，這就是為什么有些人一輩子畫畫，也在不斷地創(chuàng)新，卻在作品中始終沒有感情色彩的表露，而只有在繪畫外在技法形式上的變異，所以，自始至終都無法理解他人的藝術(shù)表現(xiàn)之審美高度，兩種繪畫者，卻不在一個(gè)頻道上，這就回到那句老話上了：差之毫厘謬以千里。
要么就以所謂的天賦來說明區(qū)別吧，一個(gè)沒有天賦，畫一輩子，一個(gè)是有天賦，畫一陣子就出彩了……
