品讀《金瓶梅》中的“世情練達(dá)”

尹錚錚將用30節(jié)課的時(shí)間，從《金瓶梅》的人物和處事風(fēng)格出發(fā)，和大家一起聊一聊《金瓶梅》中人物的行為和性格，我們把每件事掰開(kāi)、揉碎，捋清楚。他們?yōu)槭裁催@么做？做對(duì)了還是做錯(cuò)了？我們能學(xué)到什么呢？其實(shí)我覺(jué)得，不過(guò)就是“前車(chē)之鑒”、“后事之師”。

很多環(huán)境，我們可能是改變不了的，但我們可以改變自己的處事方法。30節(jié)課，可能談不全《金瓶梅》的滿(mǎn)紙?jiān)葡?，但我?huì)盡量利用我自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和自己所擅長(zhǎng)的評(píng)論功力，帶給大家不一樣的課程。