世界科普經(jīng)典-植物的生活|陶秉珍|植物科普

簡介：
本書將帶領(lǐng)小讀者走進神奇的植物世界，發(fā)現(xiàn)植物之美、學(xué)習(xí)生物科學(xué)。作者以詩情畫意的散文筆調(diào)，將植物賦予生命，且兼具人文精神，通過28篇優(yōu)美小文分別介紹植物生活的地中世界、植物的運輸機關(guān)、草本植物和木本植物的區(qū)別等植物的美妙知識。

本書的序：
生物體是由多種器官構(gòu)成的。各器官都有各自特殊的機能，并以個體的生活為中心互相聯(lián)系著。所以拋開了機能，專研究器官的構(gòu)造是不合理的。
植物學(xué)是研究生物體的科學(xué)，向來也被劃分為兩大部分，一種是考察器官形狀、構(gòu)造的形態(tài)學(xué)，一種是探究生活原理的生理學(xué)。這一半是由于需加研討的事實繁多，有應(yīng)用分業(yè)原理的必要；一半也因為研究方法各異。一方是觀察記載，一方是實驗說明。但這種人為的不合理的劃分法，使研究的范圍逐漸狹隘，逐漸特殊化，專家們都被困在自己的小小領(lǐng)域內(nèi)，植物學(xué)就被鎖進“象牙之塔”，和一般大眾隔絕了。
抱著介紹關(guān)于植物學(xué)的常識，并使讀者領(lǐng)悟自然界的根本法則的宏愿，依前述的見解，不拘于形態(tài)、生理的界限，選取植物的共通生活現(xiàn)象作為題材，用淺近的詞句，做科學(xué)的說明，寫成短文，陸續(xù)在《中學(xué)生》（開明書店）、《新少年》（同上）、《申報每周增刊》、《江蘇兒童》（江蘇省教育廳）四種刊物上發(fā)表，已經(jīng)有了二十七篇。又覺可供初中學(xué)生用的植物學(xué)課外學(xué)習(xí)書，坊間還不多見，就再校讀一遍，增加若干插圖，并修改題目，依照教科書順序編成此書。書名就用現(xiàn)成的《植物的生活》。


作者簡介：
陶秉珍（1897—1952），浙江杭州蕭山區(qū)人。和賈祖璋、周建人齊名的生物科普作家。1920年畢業(yè)于浙江第一師范，經(jīng)受過五四運動的鍛煉，與浙江眾多早期革命者均有交往。1927年3月加入中國共產(chǎn)黨。1935年留學(xué)日本東京帝國大學(xué)，就讀生物專業(yè)，抗戰(zhàn)爆發(fā)后的1937年8月，在學(xué)業(yè)未完情況下毅然回國。
在日本期間，陶秉珍就向國內(nèi)發(fā)行較廣的《中學(xué)生》等雜志、報紙，發(fā)了多篇有關(guān)植物的科普讀物，如“種子的散布”“新綠”“落葉”“薔薇”等等。從這些文章中可以看出，陶秉珍已是一位名副其實的生物科普作家。
從日本回國后，他先在湖北一些小學(xué)任教，后進入浙江農(nóng)業(yè)改進所從事茶葉改進科研工作，1938年接受中國茶葉公司聘請到安徽祁門歷口茶廠任廠長，開始專注于茶葉，尤其是著名的祁門紅茶的改良研究。解放后，陶秉珍成為浙江大學(xué)教授兼任所屬湘湖農(nóng)事實驗場場長。
陶秉珍治學(xué)嚴謹，一生著作30余部，他曾與我國著名生物學(xué)家、科普散文作家賈祖璋過往甚密，在學(xué)術(shù)上互相切磋，共取進步；魯迅的胞弟周建人也曾與他一起編寫中小學(xué)博物課本。他留下的著作主要有：《栽茶與制茶》《植物的生活》《五谷》《二十四節(jié)氣》《茶》《怎樣選種》《植物漫話》《昆蟲漫話》《植物學(xué)通論》《孩子們的科學(xué)》《草木鳥獸》《花卉小品》等等。
很多科學(xué)家習(xí)慣于邏輯思維，不擅長于從形象思維入手；又往往用學(xué)術(shù)概念的嚴謹描述，不擅于使用巧妙的比喻和文學(xué)的語言。而陶秉珍在他的科普著作中卻做到了以形象思維、以文學(xué)語言闡述了自然界的生物，因此深受人們的喜愛。
本書收錄在生物科普大師陶秉珍獻給孩子們的生物啟蒙書，中國近代植物學(xué)奠基人錢崇澍等生物學(xué)家親自讀校的《給孩子的生物三本書》之中。