在開始之前，我們先來玩?zhèn)€游戲吧，猜猜看我說的是什么：它是一種使用頻率非常高的物品，我們要很小心的把它放好，以免丟失，它是金屬制成的，每一個都有不同的齒痕，它和各種各樣的鎖子配套使用，以保證我們的家庭和財物的安全。
它是什么呢？你猜到了嗎？沒錯，就是鑰匙！??
我們今天要了解的聽能目標是“聽覺描述”。什么是聽覺描述呢，就是像剛才一樣，我們不直接說名稱，而是去描述它的特征、功能等等，對方通過聽和思維整合能知道我們說的是什么。??
聽覺描述的重要性
聽覺描述按照形式分為閉合式和開放式，每個形式都有四個發(fā)展階段。每個階段有不同的特點，像我們剛開始做的屬于開放式的第三階段，是（復(fù)雜描述）。最簡單的是閉合式第一階段。?
在練習聽覺描述的時候要聽幾個句子，然后來猜出答案。這就需要孩子有比較長的聽得注意力，同時能對聽到的信息有一些思維整合能力，在做聽覺描述的過程中也會不斷的擴展孩子的理解，這也是聽覺描述的重要性。?
聽覺描述的發(fā)展階段
我們在發(fā)展聽覺描述的時候不是閉合式1-4階段發(fā)展過了再來發(fā)展開放式1-4階段，而是相互交叉進行，先發(fā)展閉一，然后是開一閉二可以同時發(fā)展，再然后是閉三和開二、閉四開三、最后是聽覺描述開放式第四階段。?
聽覺描述和聽記一樣，需要我們掌握每一階段的特點、技巧及發(fā)展策略，在有意義的情景下和孩子“玩”出來！?
一起“玩”出聽覺描述
讓我們用聽覺描述，開啟寶貝聽覺新世界的大門吧！通過游戲和互動，我們可以激發(fā)孩子的聽覺潛能，讓他們在快樂中學習，在學習中成長。?
