學(xué)者蒙曼回憶上學(xué)【采訪】

2018-12-03 21:29:2729:44 23.6萬

聲音簡介

本期人物為歷史學(xué)者、中央民族大學(xué)（以下簡稱民大）副教授蒙曼。這位昔日的《百家講壇》知名壇主，似乎在進(jìn)入大學(xué)校門起就與民大結(jié)下了不解之緣。在這里的7年求學(xué)時光，她認(rèn)識了徐亭云和李鴻賓兩位導(dǎo)師，前者稱蒙曼是其“暗淡人生中一個亮點”，教給蒙曼做人的品質(zhì)和風(fēng)范，至今蒙曼還以這位老師的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己不負(fù)老師期待，后者李鴻賓則把蒙曼帶進(jìn)研究歷史的大門。
后來蒙曼到北大讀博士。兩個大學(xué)的兩段歲月，民大給了蒙曼更多情懷上的東西，似乎重新回到童年，有著純潔的快樂。而北大的經(jīng)歷讓她學(xué)識更豐富視野更開闊，也開始學(xué)著接受成年之后可能要過的生活。
2002年北大畢業(yè)后，蒙曼又回到了民大任教。2007年蒙曼登上《百家講壇》主講《武則天》，開始為公眾所知，成名后的蒙曼坦言依然熱愛研究和教書育人。對于寒門大學(xué)生如何更好開啟精神世界和發(fā)現(xiàn)生活美好，蒙曼建議要先學(xué)會放下，“孤獨是人成長的第一步，讀書也是一個人的事，卻能帶來樂趣”。
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采寫/ 搜狐教育薛彪王學(xué)濤唐悅芝

蒙曼（圖/搜狐教育）
“民大的7年求學(xué)時光，像回到童年，有很多單純的快樂”
搜狐教育：1992年您到中央民族大學(xué)讀書，那個年代的校園跟現(xiàn)在有什么不同？
蒙曼：民族大學(xué)對于我來說是一個脫胎換骨的地方，我在這里學(xué)習(xí)、思考、生活。那個時代的大學(xué)沒有太多外界的因素攙雜進(jìn)來，跟社會脫離的程度更深。校園氛圍比現(xiàn)在浪漫，像伊甸園，學(xué)生特別天真，就像重新過了一把童年，同學(xué)之間也有很多單純的快樂。因為沒有那么多電子產(chǎn)品吸引人眼睛，沒有那么多打工、出國等為自己打算的想法和機會，所以有兩處大家去的比較多：圖書館和草地。
提起80年代的校園生活，80年代的大學(xué)生有更多如饑似渴的精神，因為要奪回被文革耽誤的那十年。那個年代很多學(xué)生會去跳舞和彈吉他，但90年代這些已不是最重要的活動了， 90年代的大學(xué)生比80年代懶散一點，但這種懶散有一種當(dāng)下可望不可及的純潔。
搜狐教育：在中央民族大學(xué)度過了七年的求學(xué)時光，對您影響最深的人是誰？
蒙曼：在民族大學(xué)上學(xué)期間，對我影響最深的是我的碩士導(dǎo)師徐亭云教授，直到現(xiàn)在我還一直以她的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。她一直這樣跟我講“你是我這暗淡人生中的一個亮點”，所以我覺得做任何事情都要配得上老師的期待。
徐亭云老師出生于書香門第，非常有風(fēng)范，她的住所幾乎住過我們歷史系所有遇到過困難的人，包括我畢業(yè)后回到民族大學(xué)工作，住的筒子樓冬天床頭的水能結(jié)冰，她心疼我讓我住到她家。還有一個老師的孩子患有先天性心臟病，筒子樓太嘈雜無法休息，最后也在徐老師家住過一段時間。徐老師家里就像“聯(lián)合國”一樣，住了一波又一波的人，我覺得她的人品非常高貴。
課程的學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，但從老師身上學(xué)到的做人的品質(zhì)和風(fēng)范是千金不易的，包括要珍重自己的形象，學(xué)生和老師去見面學(xué)生不能遲到，不能讓老師等學(xué)生等等。畢業(yè)后我也是用徐老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
另外一位是李鴻賓老師，在他的敦促和推動下我最終決定研究歷史。我大一下學(xué)期開始在圖書館看《資治通鑒》。歷史系李鴻賓老師發(fā)現(xiàn)了覺得我跟別的學(xué)生不一樣，于是問我為什么要讀這本書。我當(dāng)時也沒有什么原因，就是想看。李老師一下子比我還要熱情，告訴我說一定要好好看。此后我還會定期向李老師報告看的心得和進(jìn)度，在閱讀和交流中不斷思考成長。
那個時候我在猶豫要不要學(xué)法律和新聞，因為當(dāng)法官和戰(zhàn)地記者算是我的夢想。在這期間李鴻賓老師經(jīng)常敦促我學(xué)習(xí)，還很有誠意地問我愿不愿意讀他的碩士。就這樣我選擇了李老師，開始了歷史研究之路。
“在北大很自由，常?？磿搅璩績扇c”
搜狐教育：在中央民族大學(xué)畢業(yè)后您又去了北大讀書，兩種讀書經(jīng)歷有什么不一樣？
蒙曼：民大給我更多是情懷，北大帶給我更多頭腦上的成長。可以不夸張地說，北大的中國古代史是北大歷史系最好的專業(yè)，隋唐史又是中國古代史中是最好最成熟的。在最好的地方跟著最好的老師學(xué)一個起點最高的專業(yè)，當(dāng)時的視野一下子就開闊了。
例如我們當(dāng)時對碑志的研究是開風(fēng)氣之先的，當(dāng)時我們我們千方百計看碑志，用碑志來證實古史。在北大期間真的跟當(dāng)時最先進(jìn)的一些學(xué)術(shù)理念，最優(yōu)秀的一些歷史學(xué)者的思想碰撞起來了。所以，我覺得從頭腦的成長而言，北京大學(xué)的三年非常重要，而且學(xué)術(shù)訓(xùn)練的嚴(yán)格程度，和同學(xué)之間的碰撞都要高于在民族大學(xué)。
搜狐教育：在生活上呢？你覺得在北大還是以前很浪漫、很自由那種生活嗎？
蒙曼：我當(dāng)時印象最深的是，在北大當(dāng)時的中國史中心是開放的，每個學(xué)生有一把鑰匙，所有的資料都在這里，學(xué) 生可以在任何時間去讀書。我白天喜歡睡覺，每天大概晚上9點鐘去讀書，一般看書到兩三點再回宿舍。那里有茶水、點心，我就像小耗子一樣邊吃東西邊看書。那的電腦網(wǎng)速很快，可以在在下載任何想要的資料，甚至可以打印、復(fù)印，也沒人防著你，擔(dān)心干一些亂七八糟的事。這就是我在北大求學(xué)時的經(jīng)歷，特別自由，也讓每個人自由發(fā)揮。
在民族大學(xué)我更像找補自己的童年，但在北大我像一個學(xué)者或者一個準(zhǔn)學(xué)者全身心投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)著接受了成年之后可能要過的生活。
“小時候家里全是書，父母買書直接讓店員把書送到家里”
搜狐教育：家庭和父母時怎樣影響和教育您的？
蒙曼：我父母是60年代的大學(xué)生，因為文革影響，他們還沒畢業(yè)就被分到家鄉(xiāng)中學(xué)教書。我爸爸表達(dá)能力很強，但學(xué)英語出身的他教了語文。他上課從來不用帶課本，每次不管多長的古文、現(xiàn)代文，全都是背誦著講。很多人都覺得他連書都不帶，講課很瀟灑。可我知道他都是備課到半夜，爸爸很愛面子，之前下了多少苦工夫可能沒有人知道。
媽媽曾培訓(xùn)過當(dāng)時我們縣城年輕一代的英語老師。因為當(dāng)時文革剛結(jié)束，除了縣城里有英語教師，鄉(xiāng)下開不出英語課，而緊急培訓(xùn)英語教師的任務(wù)同樣落到了學(xué)英語出身的媽媽身上。媽媽從ABC開始培訓(xùn)鄉(xiāng)下中學(xué)老師，當(dāng)時一天上八節(jié)課，她從來不會坐著講，晚上到家之后累得直接躺在床上。我媽媽患有神經(jīng)性的牙周炎，她就在辦公室放兩個水桶，一個桶用來放涼水一桶是空的。牙疼了的時候就拿涼水漱漱口鎮(zhèn)痛一下再吐到另一個桶里。即使是這樣的疼痛，媽媽也不舍得休息。
而我覺得最重要的還是他們對我讀書的影響。當(dāng)時家里不是很富裕，屋子里能看到的都是書。在80年代，當(dāng)時新華書店的老員工每個月進(jìn)新書的時候都到我們家把書單交到我父母手里，父母直接在書單上勾選需要的書，書店的員工再騎著車把書送來。父母在當(dāng)時生活很拮據(jù)的情況下還投資買看很多書，給我留下了很深刻的印象。
現(xiàn)在很多人問，怎么樣才能讓小孩喜歡上看書？我經(jīng)常反問：第一，你們家有書嗎？第二，你本人喜歡看書嗎？如果這兩個前提條件都具備了，孩子不喜歡讀書是不可思議的。
“孤獨是人成長的第一步，讀書也是一個人的事，但卻能帶來樂趣”
搜狐教育：中學(xué)的你是什么樣的？也喜歡讀書嗎？
蒙曼：我中學(xué)在承德一中就讀，學(xué)校有一個小圖書館。我現(xiàn)在還記得，每天下午放學(xué)到晚上上自習(xí)的這段時間我就在圖書館看小說