婷婷三字經(jīng)3-經(jīng)典篇

婷婷三字經(jīng)-經(jīng)典篇

【作曲/唱】婷婷姐姐

凡訓(xùn)蒙，須講究。

詳訓(xùn)詁，明句讀。

為學(xué)者，必有初。

小學(xué)終，至四書(shū)。

論語(yǔ)者，二十篇。

群弟子，記善言。

孟子者，七篇止。

講道德，說(shuō)仁義。

作中庸，子思筆。

中不偏，庸不易。

作大學(xué)，乃曾子。

自修齊，至平治。

孝經(jīng)通，四書(shū)熟。

如六經(jīng)，始可讀。

詩(shī)書(shū)易，禮春秋。

號(hào)六經(jīng)，當(dāng)講求。

有連山，有歸藏。

有周易，三易詳。

有典謨，有訓(xùn)誥。

有誓命，書(shū)之奧。

我周公，作周禮。

著六官，存治體。

大小戴，注禮記。

述圣言，禮樂(lè)備。

曰國(guó)風(fēng)，曰雅頌。

號(hào)四詩(shī)，當(dāng)諷詠。

詩(shī)既亡，春秋作。

寓褒貶，別善惡。

三傳者，有公羊。

有左氏，有穀梁。

經(jīng)既明，方讀子。

撮其要，記其事。

五子者，有荀揚(yáng)。

文中子，及老莊。

凡是對(duì)幼童進(jìn)行啟蒙教育，一定要非常講究，要把書(shū)中的詞句都講解清楚，進(jìn)行斷句。

讀書(shū)求學(xué)，最重要的就是要夯實(shí)基礎(chǔ)。小學(xué)內(nèi)容學(xué)好后，就能研讀四書(shū)了。

儒家的經(jīng)典《論語(yǔ)》，全書(shū)一共有二十篇，都是孔子和孔門(mén)弟子師生的哲言編纂而成的。

孟子著書(shū)的《孟子》，全書(shū)總共有七篇，主要是宣講道德，闡說(shuō)仁義的思想。

四書(shū)之一的《中庸》，出自子思的手筆，中的意思就是“不偏不倚”，庸的意思是“平和不變”。

四書(shū)中《大學(xué)》的作者是曾子，他主張修身治家之后，才能平定天下。

《孝經(jīng)》融會(huì)貫通，熟讀四書(shū)之后，再如“六經(jīng)”這樣的典籍，就可以開(kāi)始研讀了。

《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《周易》、《禮記》、《春秋》，再加上已經(jīng)失傳的《樂(lè)經(jīng)》，號(hào)稱(chēng)儒家“六經(jīng)”，應(yīng)該要講習(xí)探求。

伏羲著有《連山》，黃帝又作《歸藏》，這兩本書(shū)再加上《周易》，讀完之后，就知道了宇宙、萬(wàn)物變化的道理了。

《尚書(shū)》中刊載了典章制度、謀略、君臣的言行、政令等，還有征伐的誓言、訓(xùn)令，文字非常艱奧難懂。

圣賢的周公，制作了《周禮》，分列了六類(lèi)官制，留存了周代政體。

戴德、戴圣叔侄兩個(gè)，搜錄編輯的《禮記》，敘述圣人的言論，于是禮樂(lè)制度都已經(jīng)齊備了。

記錄民間歌謠的《國(guó)風(fēng)》、記錄朝會(huì)祭文的《雅》《頌》，詩(shī)經(jīng)號(hào)稱(chēng)“四詩(shī)”，應(yīng)當(dāng)有節(jié)奏地唱誦。

用于諷諫的詩(shī)歌隨著周王朝衰亡后，《春秋》產(chǎn)生了，人們用它來(lái)寄托褒貶，辨別善惡。

解釋《春秋》的有“三傳”，分別是《春秋公羊傳》《春秋左氏傳》（簡(jiǎn)稱(chēng)《左傳》）《春秋榖梁傳》。

儒家經(jīng)典通曉了，然后才去讀諸子百家的著述。諸子百家非常博雜，所以必須選擇那些比較重要的來(lái)讀，記住每件事的本末因果。

諸子中的五子，有荀子、揚(yáng)子（揚(yáng)雄）、文中子（王通）、老子和莊子。

《三字經(jīng)》，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材之一，也是最淺顯易懂、朗朗上口的一部作品。里面包含了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等內(nèi)容，即廣博，又通俗，哪怕是在現(xiàn)代，也是非常有魅力的兒童教育作品哦！

就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，看看里面都包含了哪些道理吧！

注：“六經(jīng)”本應(yīng)還有《樂(lè)經(jīng)》，但已經(jīng)失傳，所以現(xiàn)在只剩下四書(shū)“五經(jīng)”了。

你知道，中華上下五千年，這些文明和智慧，都藏在哪里嗎？

人類(lèi)以書(shū)籍為媒介，將這些寶藏，藏在文字里。所以呀，在這個(gè)部分，婷婷姐姐想要帶著大家，一本一本地去認(rèn)識(shí)這些經(jīng)典古籍，尋找古代圣賢留給我們的智慧。

讓孔子“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至”的原因是什么呢？

宇宙中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都是怎么運(yùn)行變化的？它們有著什么樣的規(guī)律？

古人是怎樣治理國(guó)家的呢？

古代的采詩(shī)官，又是怎樣搖著木鐸，去田野、去邊塞、去鄉(xiāng)村、去酒肆、去茶館，去聽(tīng)百姓們的歌聲……

學(xué)而時(shí)習(xí)之，婷婷姐姐希望你能在生活中去實(shí)踐這些智慧。