父母學會這一招，讓寶寶喜歡上幼兒園

       對新手爸媽來說：寶寶上學問題，似乎成了所有家庭的頭等大事?！凹彝ヅc學校”，到底孩子多大入園比較合適？如何幫助孩子快速適應(yīng)從家庭生活過渡到集體生活？進入集體生活后，又如何培養(yǎng)孩子良好的親社會行為呢？

       檸檬今天就來講講如何用最簡單又實用的方法，幫助孩子。歡迎大家訂閱君樂寶奶粉育兒說，持續(xù)收聽我們的節(jié)目。

       孩子到底多大入園，最合適、最科學。2歲？3歲？檸檬認為這個并沒有太強的年齡界限，既不是越早越好，也不是越晚越好。確切地說，不能簡單依據(jù)自然年齡而定，要考慮孩子的心理和生理發(fā)展水平。有的寶寶對家長的依賴性強，有的則相對比較獨立；有的自理能力較差，也有的訓練的時間較早相對強一些。

       孩子要想入園，就必須擁有：獨立的生活自理能力、語言表達能力、身體抵抗能力、良好的社交能力。其次父母還要充分考慮孩子各方面的特點與能力，綜合權(quán)衡后再決定孩子何時入園。豆豆只有2歲半，比較活潑開朗，喜歡新鮮的事物。加上父母的工作原因，家里沒人幫忙照看，給保姆帶又不放心，媽媽就提前把豆豆送進了幼兒園，結(jié)果她適應(yīng)的很好，這樣的孩子就可以入園。

       有些家長可能會犯難，自己的孩子說什么也不想去幼兒園，講道理、買禮物，什么手段都用上了，可孩子就是不愿意去。要知道，孩子會有這樣的反應(yīng)，一定是因為在幼兒園過的不開心。幼兒園里沒有熟悉的爸爸媽媽，孩子就會感到焦慮和不安全。就像你剛到一個陌生的地方，你也會懷念家人，對新的環(huán)境不能立刻適應(yīng)一樣。

       那么家長可以怎么做呢？檸檬的一個閨蜜有個好方法，這里分享給你，她用的方法是，塑造儀式感。她的女兒第一天入園時，一開始還很開心，但當松開媽媽的手之后，才明白發(fā)生了什么，撲回了媽媽的懷抱。這時媽媽對她說，“上學有特別的意義，這說明你長大了。今天起，媽媽每天都會幫你在門口拍一段視頻，記錄下你上學的過程，媽媽也會把視頻給爸爸還有爺爺奶奶看，這是你成長的見證，怎么樣？”女兒點點頭，似乎意識到這是一個特別的日子，緩緩地松開媽媽的手，邊說著再見，然后走向教室，因為她知道媽媽在看著。

       你也可以創(chuàng)造一個你和自己孩子的儀式，幫助孩子慢慢愛上幼兒園。

       入園后父母要想孩子，快速的從“家庭生活過渡到集體生活”，就必須嘗試放手，讓孩子自己去嘗試，去碰撞新的集體生活。等到孩子融入到集體生活之后，家長也可以從以下幾個方面，培養(yǎng)孩子的親社會行為：

       第一點，家長需要借助榜樣的作用。家長是孩子的第一任老師，孩子會無意識的模仿家長，如果家長平時就有良好的待人接物的習慣，孩子在耳濡目染中，也會搜到潛移默化的影響。比如，家長平時在遇到熟人的時候就注意問好，也可以試著讓孩子打個招呼，如果孩子害羞，不敢開口也不要強迫，孩子會在心里明白，要講禮貌，這樣，在他今后的人生里，都會注意對人采用有好的態(tài)度。

       第二點，需要激發(fā)孩子的同理心，這樣做的目的是讓孩子可以站在別人的立場上去思考。比如，在一次畫畫活動上，小杰沒有帶蠟筆，想問寧寧借，但寧寧不愿意，也說不出理由。這時候，有位老師對寧寧說：“小杰看你畫的這么好，他很羨慕，也想畫出這樣的畫，但是他沒有帶蠟筆，如果你沒帶蠟筆，你會有什么感受呢？”寧寧回應(yīng)：“我會很難過，我明白啦，我這就把蠟筆借給小杰。”

       第三點，家長需要提醒孩子注意集體的規(guī)范。在學校中生活畢竟不是在家里，不能隨心所欲，家長需要讓孩子明白，在學校里，會有一些家中沒有的規(guī)則。當孩子們在相處時，這些規(guī)則會約束每個人的行為，誰破壞了這些規(guī)則便會遭到集體地排斥。只有能夠遵守集體規(guī)則的孩子，才能得到大家的愛。

       現(xiàn)在你知道該怎么做了嗎？家長需要做好自己的工作，才能幫助孩子順利的從家庭過渡到學校。

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