聲音簡(jiǎn)介
1、含義：對(duì)健康兒童定期或不定期的進(jìn)行體格檢查，稱為健康檢查。
2、目的：（1）可以了解兒童生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況；
（2）盡早發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺陷，以便及早采取矯正措施。
（二）健康檢查的種類：
1、兒童入托（園）前體格檢查和家庭訪視
2、工作人員入托（園）前體格檢查
3、定期兒童體格檢查。
4、晨間檢查及全日觀察
二、制定合理的生活日程
（一）安排合理的生活日程的意義 （18論述）
1、保護(hù)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育
（1）形成動(dòng)力定型 （結(jié)合第一章神經(jīng)系統(tǒng)講的內(nèi)容）
建立動(dòng)力定型后，生活會(huì)更有規(guī)律，吃飯時(shí)食欲好，就寢時(shí)入睡快，游戲時(shí)精力充沛，作業(yè)時(shí)精神集中，從而節(jié)省了神經(jīng)細(xì)胞的功能消耗，起到“事半功倍”的效果。
（2）保證勞逸結(jié)合
合理安排生活制度，不斷變換活動(dòng)的內(nèi)容和方式，使大腦皮質(zhì)的“工作區(qū)”與“休息區(qū)”輪換，保證勞逸結(jié)合，可以預(yù)防過(guò)度疲勞。
（3）保證睡眠時(shí)間
嬰幼兒需要較長(zhǎng)的睡眠時(shí)間進(jìn)行休整，合理安排生活制度，使睡眠時(shí)間有了保證。
2、保護(hù)消化系統(tǒng)的正常功能
嬰幼兒時(shí)期消化系統(tǒng)的功能發(fā)育尚未成熟，消化能力弱，但由于生長(zhǎng)發(fā)育迅速，對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量相對(duì)較多，制定合理的進(jìn)餐次數(shù)和間隔，可使嬰幼兒獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)。
3、便于更好地安排教育活動(dòng)
在組織好嬰幼兒一日生活的基礎(chǔ)上，才能有效地進(jìn)行各種教育活動(dòng)，使嬰幼兒獲得各種知識(shí)、技能，并養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。因此，組織好嬰幼兒的一日生活是完成早期教育任務(wù)的一個(gè)重要方面。
（二）制定一日生活日程的依據(jù)
1、考慮年齡的特點(diǎn)
2、結(jié)合季節(jié)做適當(dāng)調(diào)整
3、適當(dāng)考慮家長(zhǎng)接送的需要，并使兒童的家庭生活時(shí)間能與托幼機(jī)構(gòu)的生活安排相銜接。
（三）執(zhí)行生活制度的注意事項(xiàng) （2018論述）
1、堅(jiān)持執(zhí)行。堅(jiān)持執(zhí)行，持之以恒，不隨便變更，才能起到預(yù)期效果。
2、保教結(jié)合。通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)兒童進(jìn)行生活護(hù)理、衛(wèi)生保健和教育工作。
3、家園同步。爭(zhēng)取家長(zhǎng)能在節(jié)假日也安排好兒童的一日生活，飲食，起居有規(guī)律。
4、個(gè)別照顧。對(duì)體弱多病兒童，給予特殊照顧。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣包括大小便、飲食、盥洗、勞動(dòng)與互助，以及生活自理能力等，它是發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)良好行為及獨(dú)立生活能力的有力措施，也是培養(yǎng)兒童熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友好等良好品德的需要。
三、提供合理膳食
（一）集體兒童膳食的衛(wèi)生要求 （ J ）
1、符合兒童的營(yíng)養(yǎng)要求。營(yíng)養(yǎng)素種類齊全，供應(yīng)量適宜，可滿足兒童的營(yíng)養(yǎng)需要。
2、適合兒童的消化能力。食物的品種，數(shù)量，烹調(diào)的方法，應(yīng)適合幼兒胃腸道的消化吸收功能。
3、促進(jìn)食欲。外形美，色誘人，味可口，香氣濃，花樣多，以促進(jìn)食欲。
4、清潔衛(wèi)生。絕對(duì)保證飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。
（二）制定食譜的原則 （ J ） （2017 簡(jiǎn)）
1、執(zhí)行膳食計(jì)劃所擬定的食品種類和數(shù)量。
2、注意季節(jié)變化，冬季多用高熱量食物、夏季可多用清淡涼爽的食物。
3、食譜所列的烹調(diào)方法和食物應(yīng)適合兒童的消化能力。
4、品種多樣化，并能促進(jìn)食欲。
5、注意觀察兒童接受食物的情況，必要時(shí)作調(diào)整。
6、每周更換食譜
四、建立體格鍛煉制度
（一）體格鍛煉的意義
1、增強(qiáng)兒童體質(zhì)
2、有利于德、智、體、美全面發(fā)展
3、符合用腦衛(wèi)生，動(dòng)靜交替，對(duì)大腦的發(fā)育有利
4、有利于體弱兒的康復(fù)，佝僂病兒、貧血、反復(fù)呼吸系統(tǒng)感染的兒童，通過(guò)適宜的鍛煉，可以加速疾病的康復(fù)。
（二）體格鍛煉對(duì)身體的作用
1、使心臟供血良好，血管彈性增強(qiáng)
2、肺功能增強(qiáng)
3、促進(jìn)新陳代謝
4、強(qiáng)筋壯骨
5、提高神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)能力
(三）體格鍛煉的方法
1、體育游戲、體育活動(dòng)
幼兒體育游戲是以各種身體動(dòng)作的練習(xí)為基本內(nèi)容，以游戲活動(dòng)為基本形式，一般具有一定的情節(jié)、規(guī)則、娛樂(lè)性和競(jìng)賽性。
2、利用自然因素進(jìn)行鍛煉 （2012 填）
（1）日光浴是指利用適當(dāng)?shù)娜展庹丈渖眢w裸露部分的鍛煉方法。夏天可安排在上午9~10時(shí)，春秋天可在上午11時(shí)到下午1時(shí)以前在進(jìn)行日光浴的過(guò)程中，應(yīng)觀察兒童的反應(yīng)，若出現(xiàn)頭暈、頭痛、心慌、惡心等情況，應(yīng)停止日光浴，并采取相應(yīng)的康復(fù)措施。
（2）空氣浴。空氣浴是指將身體裸露在冷空氣中進(jìn)行鍛煉的一種方法。
空氣浴鍛煉最好從夏季開始，使機(jī)體逐步適應(yīng)冷空氣，氣溫慢慢降至15℃左右為空氣浴的最低溫度。
（3）水浴。水浴是指利用水溫和水的機(jī)械作用來(lái)鍛煉身體的一種方法。通常采用的有冷水盥洗、冷水擦身和冷水沖淋等。
冷水盥洗是一種刺激較溫和、方法簡(jiǎn)便的冷水浴，如用冷水洗手、洗臉等。這種鍛煉可有效地提高兒童對(duì)寒冷刺激的適應(yīng)能力。可從夏季開始，用冷水洗手、洗臉，堅(jiān)持到冬季。
五、傳染病管理
（一）管理傳染源
1、早發(fā)現(xiàn)傳染病病人
（1）托幼機(jī)構(gòu)的保健員、保育員和教養(yǎng)人員應(yīng)熟悉小兒常見傳染病的早期癥狀，以便及早發(fā)現(xiàn)疫情，做到“早發(fā)現(xiàn)”。
（2）有條件的托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)設(shè)立隔離室。許多傳染病，在患病早期傳染性最強(qiáng)。早隔離病人是管理傳染源的重要環(huán)節(jié)?？梢蓚魅静∫矐?yīng)隔離。
2、做好疫情報(bào)告
做出傳染病診斷或疑似傳染病診斷后，應(yīng)及時(shí)向衛(wèi)生防疫部門報(bào)告，使各級(jí)衛(wèi)生防疫部門掌握疫情、進(jìn)行記錄，并做必要的流行病學(xué)調(diào)查和制定防疫措施。
3、傳染病接觸者的觀察期限
與傳染源有密切接觸的健康的人和正處于該病潛伏期內(nèi)的人，稱為傳染病接觸者。一般是指與傳染病患兒同班的小朋友或一同居住的人。對(duì)接觸者應(yīng)采取管理措施，盡可能縮小傳染的范圍，不使傳染病蔓延，而且對(duì)于已處于傳染病潛伏期內(nèi)的人，可以及早發(fā)現(xiàn)癥狀，早隔離、早治療。
（二）切斷傳染途徑
（三）保護(hù)易感者
六、安全措施
七、建筑設(shè)備衛(wèi)生
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