紅樓夢(mèng)020進(jìn)京都黛玉驚阜盛，擁孫女賈母溢慈心

　　貓哥繼續(xù)陪女兒讀書，這是貓哥陪女兒成長(zhǎng)的獨(dú)特方式，以我的聲音，陪伴女兒成長(zhǎng)，陪伴女兒遨游書海。以前讀過兒童書，如國內(nèi)的《寶葫蘆的秘密》，國外的《納尼亞傳奇》，讀過金庸武俠，也讀過古典名著如《西游記》，從今天起，正式開始讀《紅樓夢(mèng)》。這不是直接對(duì)著原文的朗讀，不是普通的有聲書。而是在讀書中飽含貓哥讀紅樓夢(mèng)20年的心得，以及貓哥對(duì)人性的獨(dú)特領(lǐng)悟，這是一份紅學(xué)愛好者必聽的紅樓夢(mèng)音頻。

　　我們已經(jīng)讀到第20集了，終于來到了賈府，這個(gè)接下來絕大多數(shù)故事的現(xiàn)場(chǎng)。如貓哥所言，這是曹雪芹設(shè)計(jì)的“三級(jí)跳遠(yuǎn)”的第二跳。
　　在這一集里，有一句話，貓哥不知道大家是怎樣理解的。原文說“（林黛玉）步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路”。貓哥為什么要在這里著重提出這一句話呢？因?yàn)樨埜绨l(fā)現(xiàn)，有一位著名的《紅樓夢(mèng)》研究者對(duì)此的解讀，貓哥我不贊成。
　　在喜馬拉雅上，有好多讀《紅樓夢(mèng)》的音頻節(jié)目，其中有些是收費(fèi)的，比如《馬瑞芳品讀紅樓夢(mèng)》。馬瑞芳她說，她讀了兩輩子《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)樗龐寢屪x一輩子，她也讀了一輩子。不過，在這一句話上，馬瑞芳提了一個(gè)貓哥我不能接受的觀點(diǎn)。
　　馬瑞芳說：林黛玉進(jìn)入賈府的第一天是“步步留心、時(shí)時(shí)在意，不肯多說一句話”，而后面說很多話，動(dòng)不動(dòng)就跟寶玉搶白、還取笑史湘云等人。這不是前后矛盾嗎？為什么前后的林黛玉有這么大的變化？馬奶奶得出的結(jié)論是：讓寶玉慣壞了。
　　以上言論，不管是對(duì)現(xiàn)象的描述，還是對(duì)原因的分析，貓哥我都不贊成。首先說現(xiàn)象。
　　林黛玉這一天的“步步留心，時(shí)時(shí)在意”，與后面“搶白寶玉，取笑史湘云”是不是兩種個(gè)性呢？完全不是，完全是同一種個(gè)性。如果你覺得是兩種不同的個(gè)性，那就是沒有讀懂第三回的這句話。在后面緊接著還有一句，叫“深恐被人恥笑了去”，你一定要聯(lián)系這一句，才能明白林黛玉究竟是不說話，還是少說話，還是少說某些話。
　　實(shí)際上，林黛玉剛剛進(jìn)入賈府的時(shí)候，一切都不熟悉，她必須先學(xué)習(xí)。后面我們會(huì)看到一個(gè)細(xì)節(jié)，就是學(xué)漱口、學(xué)喝茶。她沒學(xué)會(huì)的東西一定不開口、一定不動(dòng)手，因?yàn)闀?huì)被人恥笑了去。而一旦她自己會(huì)，而別人不會(huì)的事，她一定會(huì)抓緊機(jī)會(huì)取笑別人的，比如史湘云的“愛哥哥”。這兩者一點(diǎn)也不矛盾。
　　至于是不是被寶玉慣壞的，這就更是無稽之談了。林黛玉的個(gè)性是從天上帶來的好不。
　　另外，貓哥在這里還提出了小說以外的解讀。貓哥說過，對(duì)于《紅樓夢(mèng)》中的內(nèi)容，我會(huì)首先從小說情節(jié)上進(jìn)行解讀，然后我還會(huì)從寫作方式、寫作技巧上解讀。貓哥剛才是怎樣讀的來著？我說：這句話寫出了林黛玉從此以后一輩子的生活方式，從此以后她做什么都是小心翼翼的。