本題屬于人際溝通基于問題行為類，可以從家長渴望得到老師的幫助進行點題，然后從老師與學(xué)生平等溝通及如何督促孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成方面進行闡述，最后再做一個總結(jié)升華。
點題：孩子不聽話，家長向老師反映，渴望得到老師的幫助，如果我是班主任，我會采取以下做法。
析題：首先，我會以朋友的身份和孩子平等溝通，讓她感覺到我是她的朋友，并且積極地發(fā)現(xiàn)她的閃光點，進行表揚。
其次，我會根據(jù)孩子的情況讓她擔(dān)任班級干部，例如她上課愛講話，那么我就會讓她擔(dān)任紀(jì)律委員，在管理其他同學(xué)的時候，她也能約束自己的行為。
最后，在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我也會注重她良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，正確引導(dǎo)。
總之，當(dāng)家長向我反映孩子的情況時，我都會盡我所能，積極地幫助家長解決問題，用我的愛心，耐心，關(guān)心和愛護每一個學(xué)生，促進他們?nèi)婧椭C健康的發(fā)展。
用戶評論
聽友339336934
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聽友342653762
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聽友318283614
這個老師的an和 ang音，我要哭了哈哈哈哈
Elena_p5c
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果姐的外語學(xué)習(xí)頻道
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