弟弟把自己的恐龍模型擺了一書桌，他很影響我學(xué)習(xí)。一會兒把霸王龍放在我的作業(yè)本上，一會兒又帶著翼龍飛過我的頭頂，嘴里還嗚嗚地給恐龍配音。
我正因不能看動畫片而心里煩躁，就把面前的恐龍推到一邊。他似乎從中感到玩耍的樂趣，仍舊用那雙胖乎乎的小手，把恐龍一個又一個放在我面前。
他咯咯的笑聲徹底惹怒了我，“呼啦”一聲，那些兇猛的恐龍全都被我推下去，落了一地，弟弟怔怔地看著地上的玩具，他似乎被嚇到了。那只紅色的霸王龍，摔倒在地上，細(xì)瘦的前爪摔斷，孤零零躺在桌腳旁，露出乳黃的橫截面。弟弟撿起那只受傷的霸王龍，紅著眼睛，呆呆地一動不動。
我知道自己闖了大禍，怕母親會責(zé)備，就趕在弟弟哭之前，先聲奪人：“媽，你快過來，我弟影響我寫作業(yè)，你管不管？”
母親又沖了出來，把弟弟從我身邊拎走，“你到這兒來，不要影響你姐姐學(xué)習(xí)?！彼炎雷由系囊晦ㄆ媒o弟弟，卡片上面有很多簡單的大字，上下左右中之類，是父親寫的，用來給弟弟識字。
弟弟來不及放聲哭泣，就被強(qiáng)制安排到床邊。小孩子的記憶力像晴天的水洼，一會兒就會被蒸干。我心里隱隱難過，覺得自己欺負(fù)了他，不是個好姐姐。
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