貓頭鷹和兔子是好朋友,好鄰居,他們快樂地住在兩座小房子里……直到有一天,兔子的菜園長得有點(diǎn)高了,擋住了貓頭鷹的視線。貓頭鷹有些不高興?;蛟S,把房子搭高點(diǎn)可以解決這個(gè)問題,但兔子又不高興了,所以他想,可能把自己的房子搭得再高點(diǎn)會(huì)解決問題。沒過多久,就有了兩座非常高的房子,和兩個(gè)非常不開心的鄰居。是什么事情讓它們重續(xù)友誼了呢?
這是一個(gè)關(guān)于友誼和團(tuán)結(jié)的故事。孩子與孩子之間總是會(huì)有些許矛盾,每個(gè)人的喜好不同,有時(shí)難免會(huì)發(fā)生口角,也避免不了爭論。尤其是處于物權(quán)敏感期的孩子會(huì)讓大人覺得怎么如此“自私”呢,他們只知道這些東西是他自己的,被別人侵犯是絕對(duì)不允許的。很多時(shí)候,孩子之間的相處就是如此,他們前一陣還因?yàn)槟硞€(gè)玩具或者某個(gè)事由爭得臉紅脖子粗,沒等大人反應(yīng)過來,兩個(gè)人就和好如初了。所以,尊重他們的相處模式,他們懂得在面對(duì)各種問題中尋求解決之道。同時(shí)讓孩子懂得與他人合作的重要性,遇到矛盾時(shí),要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí),可相互謙讓,輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí),要主動(dòng)用動(dòng)作、語言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難,一人無法解決時(shí),可以主動(dòng)找小朋友協(xié)助等等。通過這些具體的合作情景,幫助孩子逐漸獲得合作的方法、策略,在合作中學(xué)會(huì)合作。
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用戶評(píng)論
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聽友273235115
幼兒園故事比賽選了這個(gè)故事,求背景配音??????
聽友216035744
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聽友216035744
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