小學(xué)六年級話題作文【話題13 錯別字】 (一)

小學(xué)六年級睡前作文——話題作文【話題13錯別字】(一)

小朋友們好，我是多多熊，睡前聽一聽，作文不發(fā)愁。下面我們來聽話題作文《魚跑了》。

放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地向家走著，心想：老師布置的作業(yè)是觀察一種生物，然后寫一篇作文。寫什么呢？對，就寫魚吧。我得去市場看看。想罷，我轉(zhuǎn)身向農(nóng)貿(mào)市場奔去。我一口氣跑到了一個擠滿人的魚攤前，抬頭一看魚攤邊掛的牌子，只見上面寫著：“售里魚、即魚、連魚?！薄板e別字！”我大聲喊道。您知道我為什么這樣興奮嗎？因為老師都佩服我——愛咬文嚼字?！笆迨?，叔叔！”我沖著正手忙腳亂的那位賣魚的叔叔說，“您寫的那塊牌子上有幾個錯別字，請改一下吧！”“什么，錯別字？噢，沒事。我不管它錯不錯，只要人家看得明白就行了。謝謝了，小朋友！”他隨口應(yīng)道，然后繼續(xù)做生意?！笆迨澹迨?，有錯別字得改呀！”“小毛孩子，”那位叔叔一邊忙活著生意，一邊對我說，“你懂什么，一邊玩去！”我沒趣地退到一邊，自然不甘心，得想個法子。突然我腦子一轉(zhuǎn)，計上心頭。對了，就這么辦！“啊，叔叔，您的魚跑了三條！”我大聲喊著?！笆裁?？魚跑了？在哪兒？在哪兒？”賣魚的叔叔一邊問，一邊朝地上四下里看。顧客們一聽，都朝我看。

“那不，您寫的牌子上原本應(yīng)該有六條‘魚’，而您僅寫了三條，不是跑了三條嗎？魚跑了都不知道，您能‘發(fā)’嗎？”顧客們一聽，都把目光轉(zhuǎn)向那個牌子，然后哄地笑了起來。那位叔叔被弄了個大紅臉，不好意思地說：“啊，啊，是……是……跑了，跑了……”于是，我和那位叔叔一起摘下牌子，把錯別字改了回來。改好了牌子，叔叔、我和顧客們，都哈哈大笑起來。