第四周作業(yè)：四大支柱練習(xí)

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文本分析：背景：現(xiàn)代都市劇人物分析：方印：霸道、睿智的成功男人，三十歲左右方柔：性格開(kāi)朗有點(diǎn)小小的八卦，和哥哥感情很好人物關(guān)系：方?。汉头饺崾切置梅饺幔菏欠?..

by：英菲_風(fēng)行

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回憶四十年前小學(xué)畢業(yè)的那段日子。爸爸很愛(ài)我，對(duì)我滿懷期望。我實(shí)現(xiàn)了他愿望，行畢業(yè)典禮時(shí)作為優(yōu)等生代表全體同學(xué)上臺(tái)致詞。爸爸卻病了，在醫(yī)院中爸爸仍囑托我，克服困難...

by：佛牛路明

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1.文本分析，梳理故事背景、人物關(guān)系、確定基調(diào)。2.標(biāo)出四大支柱的演播要點(diǎn)3.自行演播3次，聽(tīng)自己的錄音，改進(jìn)，再將第4次演播錄音上傳。

by：小令33

1.7萬(wàn)

by：小狼0528

11.4萬(wàn)

by：miss_zhuzhu

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by：無(wú)悔竹林

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by：張星星讀書(shū)的地方

1.5萬(wàn)

尋找：實(shí)現(xiàn)自我的游戲規(guī)則

by：韓萱serene

1.8萬(wàn)

書(shū)名：《HR+三支柱：人力資源管理轉(zhuǎn)型升級(jí)與實(shí)踐創(chuàng)新》作者：馬海剛，彭劍鋒，西楠出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2017-06人力資源（三支柱）的概念源自2...

by：彼岸云飛

1.9萬(wàn)

HR專(zhuān)業(yè)書(shū)籍共讀解析

by：路路女性生涯學(xué)苑