潘海東-關(guān)于大學(xué)生活的三個90%

??????? 松江大學(xué)城曾經(jīng)做過調(diào)查，僅有兩成大學(xué)生喜歡所學(xué)專業(yè)。在昆明各校進(jìn)行的問卷調(diào)查顯示，只有20%的同學(xué)對自己所學(xué)專業(yè)比較了解，而23%的同學(xué)讀的不是自己的第一志愿。智聯(lián)招聘的調(diào)查表明，工作和專業(yè)對口的僅占26%，從頭再來52%的人會另選專業(yè)。
???????數(shù)據(jù)是真實(shí)的，真實(shí)得有點(diǎn)殘酷。但是，這是不是就意味著我們專業(yè)學(xué)習(xí)及格就萬歲呢？我的看法是恰恰相反。在互動百科這樣的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司，員工平均年齡26歲，相當(dāng)一部分是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生。我們最看重的是員工發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。我們強(qiáng)調(diào)“把正確的事情做正確”（do right things right），需要的是方法和能力。在工作中面臨的很多問題是你不喜歡的，你不懂的，怎么辦？這就需要你在大學(xué)四年通過專業(yè)學(xué)習(xí)來鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
???????我自己在學(xué)校有點(diǎn)算“學(xué)霸”類型的。在北科大機(jī)械電子工程專業(yè)畢業(yè)后，放棄了保研機(jī)會，考到清華大學(xué)，拿到機(jī)械制造專業(yè)碩士學(xué)位，后來在美國波士頓大學(xué)拿到系統(tǒng)工程專業(yè)的博士學(xué)位（掌聲）?？墒俏夜ぷ骱蠹葲]有進(jìn)鋼鐵廠，也沒有到汽車廠，更沒有進(jìn)研究所，是不是我十年寒窗白讀了？前不久媒體采訪我的時候也問到這樣的問題。答案就是：在十幾年的學(xué)習(xí)生涯中，我逐漸掌握了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，并系統(tǒng)地提高了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。這是大學(xué)乃至高等教育最本質(zhì)的精華：學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)。
???????未來不可知，過去已消逝，現(xiàn)在可把握。大家一定要通過學(xué)好專業(yè)知識學(xué)好如何學(xué)習(xí)。