奧特曼卡牌火了。一段時(shí)間以來(lái)，各地校園附近的小賣(mài)店和文具店中，形形色色的奧特曼卡牌成了搶手貨，一些動(dòng)漫卡牌專(zhuān)賣(mài)店讓不少往來(lái)經(jīng)過(guò)的小朋友挪不動(dòng)腳步，以至于不少售賣(mài)其他商品的攤販也開(kāi)始用贈(zèng)送卡牌的手段進(jìn)行促銷(xiāo)。不過(guò)，在成為一些人眼中“中小學(xué)生社交通貨”的同時(shí)，這類(lèi)動(dòng)漫卡牌的走紅也引發(fā)了一些批評(píng)和擔(dān)憂(yōu)。今天，我們就來(lái)聊聊這件事。
小小一張卡片，為何有這么大的吸引力？不少“80后”“90后”的父母在產(chǎn)生類(lèi)似疑惑的同時(shí)，可能心里馬上就有了答案：如今孩子對(duì)動(dòng)漫卡牌的癡迷和自己小時(shí)候狂熱集卡是多么相似。當(dāng)年火遍大江南北的“水滸卡”，雖然沒(méi)有如今各種SR（稀有）、SSR（超稀有）卡牌的說(shuō)法，卻也有“金卡”“銀卡”等一些特殊印刷的卡牌，還不時(shí)傳出除了一百單八將還有“晁蓋”“高俅”等隱藏卡的傳聞。每天零花錢(qián)一到手，跑到學(xué)校的小賣(mài)店里買(mǎi)上兩包干脆面，開(kāi)袋、看卡，然后興奮大叫或者捶胸頓足……類(lèi)似的生活日常伴隨著“這包一定能開(kāi)出金卡”的童年夢(mèng)想以及與小伙伴們交換卡片時(shí)的吵吵鬧鬧，一起構(gòu)成了不少人寶貴的童年回憶。
如果說(shuō)集卡活動(dòng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”，那么對(duì)于它的批評(píng)，在“水滸卡”時(shí)代就已經(jīng)不絕于耳：老師們斥之“玩物喪志”，家長(zhǎng)們稱(chēng)其“浪費(fèi)金錢(qián)”。如今的卡牌多以熱門(mén)動(dòng)漫里的角色為牌面，融合了時(shí)下流行的抽盲盒售賣(mài)方式，有些還可以用來(lái)“對(duì)戰(zhàn)”，增強(qiáng)了競(jìng)技性和游戲性。雖然卡牌制作更精美、內(nèi)容更豐富、玩法更新穎，但實(shí)際上吸引孩子反復(fù)、大量購(gòu)買(mǎi)的套路與集“水滸卡”時(shí)相比并沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別：隨機(jī)獲取的不確定性與“隱藏款”“稀有卡”的巨大誘惑。心理學(xué)告訴我們，不確定性的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)刺激多巴胺的分泌，從而讓人感受到更大的快感?；诖?，集卡活動(dòng)帶來(lái)的成癮問(wèn)題為不少家長(zhǎng)關(guān)注和重視。
新行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人之一斯金納，曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將小白鼠放在一個(gè)箱子中，箱子中有一個(gè)搖桿，只要小白鼠按壓了搖桿，箱子里就會(huì)被投進(jìn)食物。在食物的誘惑下，小白鼠漸漸學(xué)會(huì)了按搖桿。不過(guò)，一段時(shí)間后，小白鼠就對(duì)搖桿不感興趣了。于是斯金納改變了食物掉落的規(guī)則：按下?lián)u桿，有可能投進(jìn)食物，也可能什么都沒(méi)有。結(jié)果，小白鼠開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間、不斷地按壓搖桿，甚至產(chǎn)生了撞箱子、轉(zhuǎn)圈等奇特的行為。這個(gè)實(shí)驗(yàn)后來(lái)被稱(chēng)為“斯金納箱”，常用來(lái)解釋成癮性的根源。未成年人自控能力相對(duì)較弱，對(duì)盲盒式集卡帶來(lái)的刺激感的抵御能力更低，容易過(guò)度沉迷。而與之相關(guān)的攀比、跟風(fēng)、浪費(fèi)等不良風(fēng)氣的危害，同樣不容小覷。
不過(guò)也要看到，愛(ài)玩是孩子的天性，每一代青少年都會(huì)有自己的游戲。孩子們對(duì)游戲的興趣和愛(ài)好不會(huì)憑空消失，只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)游戲轉(zhuǎn)移到另一個(gè)游戲。從這個(gè)意義上說(shuō)，“一禁了之”可能并不是解決問(wèn)題的最優(yōu)選擇，甚至有可能解決不了問(wèn)題。教育工作如同治水，堵不如疏。個(gè)別孩子沉迷于集卡，也是因?yàn)榭粗衅涓郊拥纳缃粚傩?，及其衍生的與同伴的交流、與親友的互動(dòng)。正因如此，家長(zhǎng)不妨在多些陪伴和了解尊重的基礎(chǔ)上，發(fā)揮此類(lèi)游戲的正向激勵(lì)作用，并在這一過(guò)程中教育孩子做到適度消遣、學(xué)會(huì)自律自覺(jué)——這或許是更重要的一課。
“其實(shí)，沒(méi)有奧特曼卡牌，也會(huì)有別的，奧特曼卡牌不會(huì)陪伴孩子一生，而正確的引導(dǎo)才會(huì)讓他終身受益?！边@樣的冷靜和反思在面對(duì)和處理孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇的問(wèn)題時(shí)，顯得尤為可貴。
這正是：
卡牌收集門(mén)道多，消費(fèi)主義似網(wǎng)羅。
警惕上頭落陷阱，適度娛樂(lè)莫蹉跎。
（文丨瑋瑋 主播｜殷維）
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