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第三是可以學(xué)習(xí)到改善溝通的具體原則和技巧。 讀了這本書，不會馬上提高自己的溝通的藝術(shù)，但是可以學(xué)到溝通的技術(shù)，而技術(shù)正好是藝術(shù)的基礎(chǔ)。
通過這些內(nèi)容的引入，整本書顯得別開生面，圖文并茂，有效增加了本書的趣味性和可讀性。但是這種優(yōu)點(diǎn)也帶來一些缺點(diǎn)，由于內(nèi)容的增多，這本書顯得又厚又重，相應(yīng)的價格也上漲了不少。 第三、說理深刻，很有干貨 溝通從本質(zhì)上還是人對信息的獲取、處理和表達(dá)，所以這本書從人的認(rèn)知角度深入分析了溝通的機(jī)制和各個環(huán)節(jié)中會出現(xiàn)的各類溝通問題，并給出了基于溝通機(jī)制、適合場景的溝通原則和方法，所以讀這本書首要的收獲是可以更好的理解自己的知覺、情緒和自己可能存在的沒有意識到的認(rèn)知和溝通問題。其次是可以理解別人的表現(xiàn)和言行的更多涵義，或者說是可以提高自己對別人的認(rèn)知復(fù)雜度，而這種認(rèn)知復(fù)雜度，對于理解別人，做好溝通都是至關(guān)重要
另一方面本書也別出心裁地將內(nèi)容根據(jù)信息關(guān)系分為了三個部分，即看人于內(nèi)、看人于外和看人之間，這樣的安排使得龐雜的內(nèi)容有了一個次級的切分和歸類，增加了整本書的結(jié)構(gòu)性，也相應(yīng)的提高了可讀性。 第二、素材豐富、內(nèi)容活潑。 講述原理的書籍最容易嚇跑讀者，即使讀者硬著頭皮讀下來，很多人也會昏昏欲睡，頭皮發(fā)緊。所以提高理論書籍的趣味，為書籍里邊加點(diǎn)佐料就是很有必要的。這本書在這方面下了不少功夫，效果也很不錯，在講述理論的間隙，加入了大量有趣的鏈接內(nèi)容，在講完一個主題后，馬上安排一個好玩的練習(xí)科目，在一章內(nèi)容結(jié)束以后，又會把電影中的相關(guān)內(nèi)容做一個結(jié)束。
事實(shí)上本書就是一本溝通領(lǐng)域的教科書，那么作為教科書，這本書有以下幾個特點(diǎn)。 第一、知識結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容體系完備。 作為一本教科書，一方面在內(nèi)容組織上堅(jiān)持了中規(guī)中矩的原則，特別關(guān)注了知識結(jié)構(gòu)的完整和內(nèi)容體系的完備，這樣組織的結(jié)果就是，為了追求完整性，喪失了內(nèi)容上應(yīng)有的偏重。在內(nèi)容上大而全，但凡相關(guān)的內(nèi)容全部覆蓋到，缺乏明確重點(diǎn)，真正在實(shí)踐中可以用到或者說需要用到的知識點(diǎn)被埋沒在一個知識體系中。比如不管講到什么問題，都為了內(nèi)容的完整性，要反復(fù)闡述文化、性別等要素對問題的影響，所以帶來很多冗雜的內(nèi)容，讓人看起來有點(diǎn)煩，有點(diǎn)累。另一方面本書也別出心裁地將內(nèi)容根據(jù)信息關(guān)系分為了三個部分，即看人于內(nèi)、看人于
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第三是可以學(xué)習(xí)到改善溝通的具體原則和技巧。 讀了這本書，不會馬上提高自己的溝通的藝術(shù)，但是可以學(xué)到溝通的技術(shù)，而技術(shù)正好是藝術(shù)的基礎(chǔ)。
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通過這些內(nèi)容的引入，整本書顯得別開生面，圖文并茂，有效增加了本書的趣味性和可讀性。但是這種優(yōu)點(diǎn)也帶來一些缺點(diǎn)，由于內(nèi)容的增多，這本書顯得又厚又重，相應(yīng)的價格也上漲了不少。 第三、說理深刻，很有干貨 溝通從本質(zhì)上還是人對信息的獲取、處理和表達(dá)，所以這本書從人的認(rèn)知角度深入分析了溝通的機(jī)制和各個環(huán)節(jié)中會出現(xiàn)的各類溝通問題，并給出了基于溝通機(jī)制、適合場景的溝通原則和方法，所以讀這本書首要的收獲是可以更好的理解自己的知覺、情緒和自己可能存在的沒有意識到的認(rèn)知和溝通問題。其次是可以理解別人的表現(xiàn)和言行的更多涵義，或者說是可以提高自己對別人的認(rèn)知復(fù)雜度，而這種認(rèn)知復(fù)雜度，對于理解別人，做好溝通都是至關(guān)重要
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另一方面本書也別出心裁地將內(nèi)容根據(jù)信息關(guān)系分為了三個部分，即看人于內(nèi)、看人于外和看人之間，這樣的安排使得龐雜的內(nèi)容有了一個次級的切分和歸類，增加了整本書的結(jié)構(gòu)性，也相應(yīng)的提高了可讀性。 第二、素材豐富、內(nèi)容活潑。 講述原理的書籍最容易嚇跑讀者，即使讀者硬著頭皮讀下來，很多人也會昏昏欲睡，頭皮發(fā)緊。所以提高理論書籍的趣味，為書籍里邊加點(diǎn)佐料就是很有必要的。這本書在這方面下了不少功夫，效果也很不錯，在講述理論的間隙，加入了大量有趣的鏈接內(nèi)容，在講完一個主題后，馬上安排一個好玩的練習(xí)科目，在一章內(nèi)容結(jié)束以后，又會把電影中的相關(guān)內(nèi)容做一個結(jié)束。
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事實(shí)上本書就是一本溝通領(lǐng)域的教科書，那么作為教科書，這本書有以下幾個特點(diǎn)。 第一、知識結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容體系完備。 作為一本教科書，一方面在內(nèi)容組織上堅(jiān)持了中規(guī)中矩的原則，特別關(guān)注了知識結(jié)構(gòu)的完整和內(nèi)容體系的完備，這樣組織的結(jié)果就是，為了追求完整性，喪失了內(nèi)容上應(yīng)有的偏重。在內(nèi)容上大而全，但凡相關(guān)的內(nèi)容全部覆蓋到，缺乏明確重點(diǎn)，真正在實(shí)踐中可以用到或者說需要用到的知識點(diǎn)被埋沒在一個知識體系中。比如不管講到什么問題，都為了內(nèi)容的完整性，要反復(fù)闡述文化、性別等要素對問題的影響，所以帶來很多冗雜的內(nèi)容，讓人看起來有點(diǎn)煩，有點(diǎn)累。另一方面本書也別出心裁地將內(nèi)容根據(jù)信息關(guān)系分為了三個部分，即看人于內(nèi)、看人于